湖北中医药高等专科学校学校怎么样 湖北中医药高等专科学校地址在哪

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湖北中医药高等专科学校2020年学校地址在哪里

挫折是一块石头，对于弱者来说它是拌脚石，让你停步不前。而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。招生办老师会了解过更多学校政策，以下就是小编为大家整理的湖北中医药高等专科学校乘车路线招生办电话，供参考。

湖北中医药高等专科学校地址：湖北省荆州市荆州区学苑路87号(南校区) 楚源路101号(东校区) 人民路4号(城中校区)

湖北中医药高等专科学校乘车路线

25路（汉宜铁路荆州火车站——19站——中医高专站）

4/103路（先行运输集团长途汽车站——16站——先行运输集团长途汽车站）

湖北中医药高等专科学校简介

湖北中医药高等专科学校是2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅(卫计委)、荆州市人民政府三方共建的管理体制。2018年1月5日，荆州市市长崔永辉在荆州市第五届人民代表大会第三次会议上作《荆州市2018年政府工作报告》，明确指出“支持湖北中医药高等专科学校创建应用型本科院校”。2018年6月1日，湖北省人民政府出台文件《关于促进中医药振兴发展的若干意见》，明确指出“支持湖北中医药高等专科学校建成基层中医药人才和全科医生的培养基地”。

学校占地735亩，建筑面积30余万平方米;拥有2所直属附院(荆州市第二人民医院、荆州市中医医院)、8所非直属附属医院(临床学院)和1所省级标准化实验动物中心;校内装备有73个专业实验室，仪器设备总值6000余万元;图书馆藏书52万册(含电子图书20余万册);引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库、超星移动图书馆等数字资源;在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地;学校专兼职教师832人，其中专任教师405人，具有高级职称的校内专任教师192人(其中博导1人)，占校内教师总数的47.41%，双师素质教师252人，占校内教师总数的62.22%。学校刘世红教授牵头的“中医学教师团队”获首批“全国高校黄大年式教师团队”(全国1386家高职院校中仅有9家获此殊荣，我校是湖北省唯一入围的高职高专教师团队)。

湖北中医药高等专科学校发展历程

湖北中医药高等专科学校是2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅(卫计委)、荆州市人民政府三方共建的管理体制。 秀蕾网

学校占地735亩，建筑面积30余万平方米;拥有8所附属医院(临床学院)和1所省级标准化实验动物中心;校内装备有58个专业实验室，仪器设备总值6000余万元;图书馆藏书49余万册(含电子图书20余万册)，年订购纸质期刊800余种;引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库等数字资源;在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地;学校专兼职教师752人(含校外兼职教师260人)，其中专职教师402人，具有高级职称的校内专兼职教师227人(其中博导1人)，占校内教师总数的46.14%，具有硕士研究生及以上学历的教师92人，占校内教师总数的18.70%，双师素质教师277人，占校内教师总数的56.30%。

有的时候，你很认真地去奋斗，但没有取得辉煌的成绩，你是否就应思考舍弃一些东西。人的生命是有限的，只有把握有限的时间和精力，相对集中地投入到某一个具体的人生目标上，才有可能成功。

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请问，肇兴市封开县中等职业学校在那个地方？还有它的简介，所在街道？？？

封开县中等职业学校创办于1979年，1998年被省教育厅评为“省级重点职业中学”，2002年被定为“省中等职业教育实训中心”，2006年1月被国家教育部评为“国家级重点中等职业学校”，先后被国家科技部评为首批“农民科技培训星火学校”、省扶贫办评为“广东省首批扶贫培训基地”。
学校设备设施较完善学校占地面积156亩，建筑面积37832平方米。有机械、电子技术、电工、制冷、计算机、会计等30多个实验、实训室，设备总值1000多万元。图书馆藏书14.7万册（含电子图书）、各种报刊2000多册。有300米环形跑道运动场，篮球场6个。师资力量较雄厚全校教职工173人，专任教师153人，本科学历有144人，占94%，高中级职称112人，双师型教师95人。
专业门类较多，学校规模较大学校现有电子信息、电子技术、电子商务、计算机、电子电器、电工制冷、汽车维修、机械加工幼儿教育等15个专业，其中电子电器专业是省重点建设专业，目前有全日制学生数4000多人。
办学特色突出，成绩显著学校积极发展解决贫困家庭子女读书难问题的“半工半读”和以就业为导向的“订单办学”的新型培养模式，新型培养模式为我校注入新的活力。“半工半读”培养模式得到国家教育部、省、市政府和相关部门肯定。学校在搞好学历教育同时，积极开展社会培训。每年培训人数2000人以上农村劳动力转移培训工作开展得早，做得好，得到省政府、市政府的肯定。
目前，学校正朝着“特色鲜明、知名度更高、示范作用和辐射功能更强”目标而努力。

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