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贵阳市中华职业学校和贵州中医药职业学校各有什么优势

2023-10-16 07:52:46 | 秀蕾网

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贵阳市中华职业学校和贵州中医药职业学校各有什么优势

一、贵阳市中华职业学校和贵州中医药职业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
贵阳市中华职业学校1995贵阳市教育局
贵州中医药职业学校1994贵阳市教育局

贵阳市中华职业学校和贵州中医药职业学校各有什么优势

二、贵阳市中华职业学校和贵州中医药职业学校开设专业对比

贵阳市中华职业学校

类别专业
航空运输类航空服务
城市轨道交通类城市轨道交通运营服务
道路运输类汽车运用与维修
公共服务类老年人服务与管理
机械设计制造类机械加工技术
餐饮类中餐烹饪
民族文化艺术类民族音乐与舞蹈
计算机类大数据技术应用

贵州中医药职业学校秀蕾网

类别专业
中医药类中医护理 中医康复技术 中医养生保健 中药制药
农业类中草药栽培
公共服务类现代家政服务与管理

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三、贵阳市中华职业学校和贵州中医药职业学校招生人数对比

贵阳市中华职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
老年人服务与管理贵州300三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修贵州266三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务贵州200三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
大数据技术应用贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务贵州120三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中餐烹饪贵州80三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
机械加工技术贵州60三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

贵州中医药职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
中医康复技术贵州530三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中医养生保健贵州472三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中医护理贵州120三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中药制药贵州100三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中草药栽培贵州52三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
现代家政服务与管理贵州52三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

四、贵阳市中华职业学校和贵州中医药职业学校学校简介

贵阳市中华职业学校

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校,秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想,以“使无业者有业,使有业者乐业”为办学使命;学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神,实施9+3教育计划的要求,充分利用办学资源,本着教育资源整合、发展壮大的原则,我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区,并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后,学校执行一个班子,多块牌子,统一管理,共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园,属于乌当区大健康产业园,毗邻贵阳市扎佐医药工业园,紧邻修文县高铁站,校园环境优美,占地近500亩,可容纳上万学生。学校自成立以来,办学规模不断扩大,现学校开设专业8类,截止2018年9月学生共计5700余名,各级各类专兼职教师有200余名。

贵州中医药职业学校

贵州省贵阳中天中医药职业学校于一九九四年九月经省人民政府黔府函(1994)305号文件和省教委黔教职通(1995)380号批准创建,并以黔府函(1994)222号文件报国家教委。办学宗旨是:培养中医药专业人才,为医疗保健事业服务,为开发我省中草药资源,促进农村脱贫致富服务。我校创建以来,在省教育厅、市教育局领导的关怀、支持、指导下,培养了一批大专毕业生、职校毕业生。颇受社会赞誉,曾获国家民政部授予“全国先进组织”、贵州省“授予的先进学校”、贵阳市“先进学校”、“文明单位”、“生态文明创建示范点”、教育部中国教育家协会授予的“中国民办教育等光荣称号。 为了振兴医药事业,推进医药事业发展,同时为贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神,实施9+3教育计划的要求,充分利用办学资源,本着教育资源整合、共同发展的原则,走集团化办学之路,贵州中医药职业学校与贵阳中华职业学校联合办学,执行一个班子,两块牌子,共同发展,共同管理。 学校位于贵阳市乌当区金江新区,属于乌当区大健康产业园,毗邻贵阳市扎佐医药工业园,紧邻修文县高铁站,校园环境优美,占地900余亩,学校自成立以来,办学规模不断扩大,现学校开设大小专业10余类,学生共计6952名,各级各类专兼职教师有362名,学校抢抓全省大力推进职业教育发展的有利契机,以服务学生为宗旨,以就业为导向,注重人格道德教育与实践应用教育,着力提升学生综合技能素质,取得了一定的办学成效,获得社会各界认可,为社会培养了较多的实用性人才,学校建有完善的校园安全监控系统,对学生实行半封闭、准军事化管理。学校实行校企合作办学,订单培养,学生毕业后全部推荐就业。

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