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贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校各有什么优势

2023-10-17 09:03:41 | 秀蕾网

小编今天整理了一些贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校各有什么优势相关内容,希望能够帮到大家。

贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校各有什么优势

一、贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
贵阳市中华职业学校1995贵阳市教育局
银川科技职业学校2017银川市教育局

贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校各有什么优势

二、贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校开设专业对比

贵阳市中华职业学校秀蕾网

类别专业
航空运输类航空服务
城市轨道交通类城市轨道交通运营服务
道路运输类汽车运用与维修
公共服务类老年人服务与管理
机械设计制造类机械加工技术
餐饮类中餐烹饪
民族文化艺术类民族音乐与舞蹈
计算机类大数据技术应用

银川科技职业学校

类别专业
教育类幼儿保育 幼儿保育
计算机类计算机网络技术 计算机平面设计 计算机网络技术
自动化类电气设备运行与控制 电气设备运行与控制 机电技术应用
机电设备类智能设备运行与维护 智能设备运行与维护
财务会计类会计事务 会计事务
化工技术类化学工艺 化学工艺
护理类护理
电力技术类发电厂及变电站运行与维护

贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校各有什么优势

三、贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校招生人数对比

贵阳市中华职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
老年人服务与管理贵州300三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修贵州266三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务贵州200三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
大数据技术应用贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务贵州120三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中餐烹饪贵州80三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
机械加工技术贵州60三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

银川科技职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
智能设备运行与维护宁夏240三年
电气设备运行与控制宁夏230三年
幼儿保育宁夏200三年
化学工艺宁夏180三年
护理宁夏180三年
计算机网络技术宁夏130三年
会计事务宁夏100三年
计算机平面设计宁夏70三年
电气设备运行与控制宁夏70三年
幼儿保育宁夏45三年
智能设备运行与维护宁夏45三年
计算机网络技术宁夏40三年
化学工艺宁夏40三年
机电技术应用宁夏40三年
会计事务宁夏35三年
发电厂及变电站运行与维护宁夏30三年

四、贵阳市中华职业学校和银川科技职业学校学校简介

贵阳市中华职业学校

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校,秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想,以“使无业者有业,使有业者乐业”为办学使命;学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神,实施9+3教育计划的要求,充分利用办学资源,本着教育资源整合、发展壮大的原则,我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区,并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后,学校执行一个班子,多块牌子,统一管理,共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园,属于乌当区大健康产业园,毗邻贵阳市扎佐医药工业园,紧邻修文县高铁站,校园环境优美,占地近500亩,可容纳上万学生。学校自成立以来,办学规模不断扩大,现学校开设专业8类,截止2018年9月学生共计5700余名,各级各类专兼职教师有200余名。

银川科技职业学校

2017年7月,经宁夏回族自治区教育厅正式批准“银川科技职业学校”。学校位于银川市滨河新区国际科技城,占地673亩,建筑面积18.8万平方米,仪器设备总值1244万元。现有学生3500余人,教职工180人,其中专任教师130人,兼职教师48人。设有学前教育、会计、电子商务、计算机网络技术、数字媒体技术应用、计算机平面设计、美术设计与制作、电气运行与控制、建筑装饰技术、建筑工程施工技术、数控技术应用、机电设备安装维修(电梯方向)、化工工艺、护理、工业分析与检验等15个中职专业。 银川科技职业学校从发展的历史沿革和办学实际出发,把整合中等职业教育资源,独立设校与依托银川能源学院办学有机结合。按照《自治区党委人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》要求,坚持职业教育的公益性,以教师队伍建设为抓手,以专业建设为重点,以改革创新为动力,实施学历教育、技术推广、劳动力培训和社会生活教育,切实保障学生相关技术技能培养质量,不断加强文化基础教育,实现就业有能力、升学有基础的培养目标。为推进自治区中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育协调发展,构建开放型现代职业教育体系提供有力支持。

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