黔西市中等职业学校和长顺县中等职业学校各有什么优势

一、黔西市中等职业学校和长顺县中等职业学校基本信息对比

二、黔西市中等职业学校和长顺县中等职业学校开设专业对比

黔西市中等职业学校

长顺县中等职业学校

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三、黔西市中等职业学校和长顺县中等职业学校招生人数对比

黔西市中等职业学校

长顺县中等职业学校

四、黔西市中等职业学校和长顺县中等职业学校学校简介

黔西市中等职业学校

黔西县中等职业学校（以下简称黔西职校） 学校现有两个校区，黔西市中等职业学校(林泉校区)和黔西市水西中等职业学校。 地址分别是：贵州省毕节市黔西市黔金路60号 和 贵州省毕节市黔西市X720(黔金路)。 贵州省毕节市黔西中等职业技术学校，现有教职工279人，其中专任教师190人，专任教师本科学历176人，能工巧匠20人，双师型教师40人，企业兼职教师20人；全日制在校生从2011年的不到2000人增加到目前的近4235人（含三年级顶岗实习学生和15级学生），含5个专业部共15个专业（其中旅游服务与管理是省级骨干专业，计算机应用与维护是市级示范专业），在县委县政府的指导下，我校和华唐中科教育科技搭建了校企合作，就客服信息专业建设了50坐席的实训室和50坐席的商务室；另有非全日制在校生3726人（新型农民中专班）；校级领导5人，校长一正四副，校级领导中高级职称4人，中级职称1人；本科学历3人，专科学历2人；领导班子年龄、职称结构合理，团结协作，务实进取。 黔西县位于贵州省中部偏西北、乌江中游鸭池河北岸，位于黔中经济圈毕节金三角经济要冲。县城东距省会贵阳117公里，西距市政府驻地毕节115公里，县域面积2380.5平方公里，辖25个乡镇、4个街道办事处，362个村（居）民委员会，总人口89.11万人，学生13.15万人（小学71311人，初中42742人，普通高中14923人，县内中职学生2507人）。居住着汉、彝、苗等18个民族。 在相关领导的帮扶下，我校逐渐走出一条属于自己的职业教育道路，目前在全省县级中等职业学校排名中属中上等，但由于现代化社会的高速发展，我校还存在很多的不足及挑战，全校300余名教职工还需积极努力，争取机遇，为学校的发展再次跨越赶超发挥潜能。 黔西县职业教育发展属于追赶型。目前，我校为省级重点中职学校，校园占地面积301亩，生均占地47.3平方米，校舍建筑面积105227平方米，生均校舍面积20.57平方米；教学实习实验设备总值1395万元；毕业生就业率96.99%。 在多年的艰辛办学历程中，由于我校办学效益和质量稳步提高，学校发展逐步进入良性循环轨道，生源数量大幅增加。2012年招生开始，每年均超额完成计划招生任务。2012年，全日制在校生达到2465人，2013年增加到3008人，2014年为3714人,2015年增加到5115人。非全日制2013年开始招生，2013年和2014年分别为2940人和1970人。全日制学生就业方面，2012年至2014年分别达到96.41%、96.75%和96.99%。尤其是汽修和护理专业学生，一次性就业达94%以上，就业待遇普遍均在3000元左右，部分超过6000元。 自2006年成功创建贵州省黔西县重点中等职业学校以来，在各级党委、政府及教育主管部门的大力支持下，学校校领导本着实事求是，科学发展的指导思想，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）等及省、市、县的相关文件精神，及时调整办学思路，制定切实有效的办学措施，努力创新学校管理模式，不断创造条件，扎实工作，抢抓机遇，加快了学校健康发展的步伐。

长顺县中等职业学校

长顺县中等职业学校始创于1986年，由贵州省黔南州教育局验发毕业证书，享受普通中专毕业生同等待遇的全日制公办中等职业学校。2019年以前，学校采取PPI模式建设并托管办学，2019年政府出资1.4亿全权回收县职校，结束“公办民助”的托管办学模式。师资力量：教职工120人，编制教师56人，聘用教师64人。教学环境：学校坐落在黔中腹地的贵州省长顺县著名旅游景区“神泉谷”旁，办学区位优势及聚合效应突出。学校占地186亩，建筑面积71400平方米。行政办公大楼、教学大楼、实训大楼、学生宿舍大楼及各专业实习实训基地（校内在建驾校及5S汽修服务中心）、钢琴音乐室、舞蹈练功房、学术报告厅、电子图书室、塑胶运动场等设施设备齐全，师资力量充足，可容纳三到四千学生就读。现在籍学生2871名，教职工120人，其中专任教师99人，工勤人员21人。目前开设有汽车应用与维修、数控技术应用、护理、学前教育、美发与形象设计（含医学美容）五个专业，2020年起，拟增设旅游服务与管理、商品化制作与经营、应急管理与减灾技术、通信技术四大专业及“普职互通”高考特色班。