毕节市财贸学校和郑州市电子信息工程学校各有什么优势

在平时的学习生活当中，对于职校招生一定都很关心，今天秀蕾网小编为大家整理了毕节市财贸学校和郑州市电子信息工程学校各有什么优势，希望能够帮助到大家。

一、毕节市财贸学校和郑州市电子信息工程学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
毕节市财贸学校	1958	毕节市教育局
郑州市电子信息工程学校	1965	郑州市教育局

二、毕节市财贸学校和郑州市电子信息工程学校开设专业对比

毕节市财贸学校

类别	专业
安全类	应急救援技术
机电设备类	电梯安装与维修保养
纺织服装类	服装制作与生产管理
道路运输类	汽车运用与维修
航空运输类	航空服务
计算机类	计算机应用 计算机平面设计
财务会计类	会计事务
电子商务类	电子商务
金融类	金融事务
餐饮类	中餐烹饪
旅游类	高星级饭店运营与管理
艺术设计类	工艺美术 美发与形象设计

郑州市电子信息工程学校

类别	专业
电子信息类	电子技术应用 物联网技术应用
计算机类	计算机网络技术 计算机平面设计 网络信息安全 计算机网络技术
建筑设备类	建筑智能化设备安装与运维
电子商务类	电子商务 电子商务
财务会计类	会计事务 会计事务
艺术设计类	艺术设计与制作 数字影像技术 美发与形象设计
广播影视类	动漫与游戏制作
自动化类	工业机器人技术应用 电气设备运行与控制 工业机器人技术应用 机电技术应用
建筑设计类	建筑装饰技术
汽车制造类	新能源汽车制造与检测
物流类	物流设施运行与维护

三、毕节市财贸学校和郑州市电子信息工程学校招生人数对比

毕节市财贸学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
会计事务	贵州		400	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		250	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		240	三年	学费：统一免费
计算机平面设计	贵州		220	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		180	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		180	三年	学费：统一免费
金融事务	贵州		180	三年	学费：统一免费
工艺美术	贵州		180	三年	学费：统一免费
高星级饭店运营与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
应急救援技术	贵州		60	三年	学费：统一免费
电梯安装与维修保养	贵州		60	三年	学费：统一免费
服装制作与生产管理	贵州		60	三年	学费：统一免费
航空服务	贵州		60	三年	学费：统一免费
美发与形象设计	贵州		60	三年	学费：统一免费

郑州市电子信息工程学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机网络技术	河南		120	三年	中职阶段免学费
工业机器人技术应用	河南		80	三年	中职阶段免学费
电子商务	河南		80	三年	中职阶段免学费
机电技术应用	河南		80	三年	中职阶段免学费
计算机网络技术	河南		60	三年	该专业免学费
会计事务	河南		60	三年	该专业免学费
电子商务	河南		60	三年	该专业免学费
建筑智能化设备安装与运维	河南		50	三年	该专业免学费
建筑装饰技术	河南		50	三年	该专业免学费
电气设备运行与控制	河南		50	三年	该专业免学费
工业机器人技术应用	河南		50	三年	该专业免学费
新能源汽车制造与检测	河南		50	三年	该专业免学费
物联网技术应用	河南		50	三年	该专业免学费
电子技术应用	河南		50	三年	该专业免学费
网络信息安全	河南		50	三年	该专业免学费
计算机平面设计	河南		50	三年	该专业免学费
物流设施运行与维护	河南		50	三年	该专业免学费
艺术设计与制作	河南		50	三年	该专业免学费
数字影像技术	河南		50	三年	该专业免学费
美发与形象设计	河南		50	三年	该专业免学费
动漫与游戏制作	河南		50	三年	该专业免学费
会计事务	河南		40	三年	中职阶段免学费

四、毕节市财贸学校和郑州市电子信息工程学校学校简介

毕节市财贸学校

“十三五”期间，在市委市政府、市纪委市监委和市委教育工委的坚强领导下，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国家教育事业发展第十三个五年规划》和《国家职业教育改革实施方案》的战略部署，坚持“大党建”为引领，积极推进职业教育改革与发展。五年来，毕节市财贸学校党建工作得到加强，基础办学条件持续改善，办学规模进一步扩大，专业布局进一步优化，办学效果进一步提升。截止2021年9月，全校全日制在校生达到3800人。 1.基础设施建设明显增强，实习实训条件明显改善。近三年来，学校以创建省级示范性中职学校为引领，重点加强基础设施建设、信息化建设和实习实训基地建设。学校安全设备、实训设备、文化演艺设备、运动健身设备配套齐全，环境优美，人文景观和谐；校园WIFI全覆盖，智能化、自动化管理明显提升，呈现便捷高效的师生办公、学习环境。建成各类实习实训室35间，基本满足了目前规模下各专业校内实训需求。 校内实训室包括会计电算化理实一体化实训室、会计沙盘实训室、会计手工实训室、电子商务实训室、计算机实训室、计算机维修实训室、计算机企业网搭建实训室、酒店客房服务实训室、酒店中西式摆台实训室、无人机实训室、美术绘画实训室、手工制作实训室、环境创设实训室、奥尔夫音乐实训室、汽车运用与维修实训室、航空服务实训室、摄影实训室、电子钢琴实训室、幼儿科学实训室等35个专业实训室，实训开出率为95%以上。 校外实训基地建设方面，先后与江苏京东信息技术有限公司、贵州中联信会计师事务所、毕节市腾龙凯悦大酒店、比亚迪汽车股份有限责任公司、毕节市洪南大酒店、毕节市鹏程国际大酒店、黔西易辰财务咨询有限公司、惠州TCL移动通信有限公司、四川遂宁英创印制电路技术培训中心、天津博诺机器人技术有限公司、北京人生剪艺美业集团、广州广电城市服务集团股份有限公司、广州雪松集团、深圳市中亚教育投资有限公司等多家企业建立了合作关系。 2.围绕“立德树人”根本任务，推动学校内涵发展。学校始终坚持“立德树人”的根本方向，以“办人民满意的教育”为目标，秉承“明德精业，笃行致用”的精神，深化“上规模、讲方法、提质量、建乐园、成家园”的办学理念，制定了办学方略十条，提出“创建贵州省省级示范性中职学校”的发展目标，坚持学生自治，坚持课程改革，坚持教法改革。围绕“工学结合、产教融合”进一步深化校企合作，以教师队伍建设为核心，课程体系改革和教法改革为主导，以提高教师信息化教学水平为抓手，培养学生“知、行、情、恒”统一，将学生培养为有明确的发展目标、有良好的行为习惯、有正确三观的专业技能型人才。一是建立健全学校治理体系，不断提升学校治理体系和治理能力现代化建设水平。目前建成省级数字化校园、省级创新创业基地（电子商务）、省级优秀教学团队、省级示范性专业和省级精品课程等。二是以创建省级示范校为契机，深化“上规模、讲方法、提质量、建乐园、成家园”的办学理念，坚持学生自治，坚持课程改革，坚持教法改革。以教师队伍建设为核心，以提高教师信息化教学水平为抓手，促进学生“知、行、情、恒”统一，推动学校教学改革。三是推进课程思政改革，用好课堂教学主渠道，让各类课程与思想政治理论课同向同行，提高全校师生思想政治素养。四是启动“1+X”证书制度试点工作，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，被省教育厅列为全省“1+X”证书试点学校，通过3+3中高职贯通保障学生升学，实现毕业生双证率达到100%。五是推动珠算、蜡染、沙陶、漆艺、源俊水八碗等非物质文化遗产项目建设。 3.深化教育教学改革，提升育人水平。目前共有教职工204人，其中专任教师167人，外聘教师32人，均具有本科以上学历；在读硕士研究生1人，9月底完成引进硕士研究生5人，年底完成再引进硕士研究生11人；正高级职称教师1人，副高级职称教师40人，占专任教师比例24.55%；专业课教师115人，占比68%，专业课教师中高级职称31人；“双师型”教师91人，占比54.5%；企业兼职教师22人，占专任教师比例13.2%；生师比为19:1。近三年来，学校大力深化教育教学改革，提升育人水平。一是深化人才培养模式改革。坚持推行产教融合、校企合作人才培养模式，认真贯彻执行《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号），深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。二是深化教学模式改革。我校专业课按照职业活动过程和职业教育规律设计教学过程，在职业活动的情境中开展教学活动，培养学生综合素质，以行动为导向，以学生为主体，实施“做中教、做中学”、理论实践一体化。全校90%以上的教师可以利用信息化教学手段，开展“课前预习、课上实操、课后拓展”教学活动，积极利用数字化资源和超星、钉钉等平台实施教学，教学模式符合当代职业教育发展。三是深化“三教”改革。我校在课程改革中充分注重理实结合，将生产生活过程融入教学内容，专业课教学内容岗位需求相适应，尤其是电子商务专业和会计事务专业完全对接相关岗位职业能力。除此之外，将生活教育融入课程中，开设茶艺、演讲与口才、中国传统文化等通识课；利用好未来（学而思）教育集团强大的教研团队线上进行语数外学科的教学，提高学生在升学考试中的竞争力；充分开展课程思政，全面提高全校师生的思想政治水平。四是深化集团化办学，突出引领作用。学校牵头组建了“毕节市财经商贸职业教育集团”；通过与毕节职院、威宁职校联合办学；搭建平台，组织邀请姜大源、翁孝川等国内知名专家学者来毕开展论坛讲座，实现了市财经商贸类专业资源共享、合作交流、共同发展。 4.坚持“三全育人”，促进学生全面发展。一是实施“全员育人”，严控学生流失率，狠抓“控流提质”工作。二是实施“全过程育人”，以“自信、自立、自强”为核心，重点引导学生自治管理，通过“自治”让学生参与学校管理和对师生行为规范进行监督，校园卫生、校园安全、校园文明创建工作成效明显，增强主人翁责任意识，提升了学生归属感和成就感。三是实施“全方位育人”，以校园艺术节和运动会为主线，以学生社团活动为载体，打造高质量的育人环境。四是通过主题班会、各种校园文化活动加强学生课程思政教育。五是重视学生心理健康教育，建立心理咨询室，配备女性生活指导老师，通过学校“向日葵”心理社团对学生开展心理咨询和干预工作，形成心理辅导教师+班主任管理+学生管理的关爱模式，覆盖率达100%。六是抓好学生职业生涯规划，从2019年起，新生进校后暂不分专业，通过一个月的职业引导和专业体验，同时结合职业倾向测试，以及班主任的生涯规划辅导，帮助学生形成正确的专业选择导向和升学就业观念。引导、推荐学生就业创业，积极为学生“三证并举”（普通话合格证、技能等级证和毕业证）提供培训服务，增强学生对学校的认同感。 5.加强数字化校园建设，不断提高信息化水平。学校从2018年开始以“省级数字化示范校”和强基工程建设为核心，投入建设资金884万元对校园无线网、数据化中心机房、校园门户网站、协同办公系统、教务管理系统、电子图书阅览室、课程资源库、课程直播、录播平台等方面加强建设。现在已实现信息化办公、线上教学、教学资源共享、“班班通”全覆盖、电子阅览室全开放、校园WiFi全覆盖。2019年被中央电教馆列为第三批信息化建设实验学校。目前上传自建课程746门，资源总上传量37888个。2020年疫情期间，学校通过“超星教育平台”开展线上教学工作，保障了学校正常教学秩序，并成功实现了学校网络教学新模式。 6.以德育人，以文化育人，全面推进校园文化建设。学校为贯彻落实“建乐园、成家园”的办学理念，全面加强学生思想文化建设工作。一是全面推进校园文化建设，打造高质量的精神环境。近三年来以中国发展研究基金会“中职教育赢未来”项目为依托，以校园艺术节和运动会为主线，以学生社团活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，全面促进德育工作的开展，充分体现和塑造团队精神，凝聚学生集体智慧力量，充分展现学生个性和才艺，陶冶学生情操。目前成立了书法、绘画、素描、舞蹈、音乐、街舞、朗诵、动漫、篮球、足球、摄影等18个社团。二是树典范学榜样，强化先锋模范的引领作用。除每学期校内评先选优外，从2017年开始，学校相继开展寻访全国“最美中职生”活动，继2017、2018年张守平、梅志飞、欧家龙之后，2019年王彦同学又获团中央“最美中职生”荣誉称号，我校学生连续三年共四人获得此项荣誉。 7.提升社会服务能力，助力乡村振兴。一是围绕乡村振兴战略，落实学生资助政策，帮助解决生活困难学生完成学业。二是积极开展职业技能培训和鉴定工作。近五年来学校为地方劳动力培训达6000人次以上，完成职业技能鉴定3500人次。三是认真推进“校农结合”，助力农民增收。四是真蹲实驻，助力乡村振兴。先后选派5名优秀干部担任驻村“第一书记”，12名党员干部担任驻村工作队员，为扶贫点解决产业发展资金，推进扶贫点党员活动室、党建+积分超市、视听阅览室建设、饮水工程、院坝“两硬化”工程等。 8.示范引领和社会贡献声誉彰显。近五年来，全校师生奋力拼搏，硕果累累。先后获国家级建设项目2项（中央电教馆列为第三批信息化建设实验学校、国务院发展研究中心中国发展研究基金会“中职教育赢未来”项目学校）；获省级建设项目9个（省级优秀教学团队、省级精品课程、省级示范性专业、省级名师工作室、省级特色骨干专业、省级数字化示范校、省级创新创业基地、全省中职强基工程学校、全省“1+X”试点学校）；推动非物质文化遗产建设项目5个（珠算、蜡染、沙陶、漆艺、源俊水八碗）。近三年来学校为地方劳动力培训达12022人次，完成职业技能鉴定8118人次。在地方社会经济发展中充分发挥着智力支持、服务产业、服务民主的重要作用，重现财校历史辉煌中的社会贡献力。 近五年来学校教师在各类教学能力和技能大赛中获全国三等奖1人次、省级一等奖5人次、省级二等奖5人次、省级三等奖13人次；获省级表彰2人。近五年学生在省、市技能大赛中获省级二等奖8人次、市级一等奖46人次、市级二等奖45人次、市级三等奖78人次；4人获“全国最美中职生”称号。秀蕾网

郑州市电子信息工程学校

郑州市电子信息工程学校（原郑州市第四职业中等专业学校），创建于1965年，位于郑州市中原区伏牛路145号，位置优越，交通便利，是郑州市教育局直属全日制公办中等专业学校，河南省加工制造及电子信息类特色学校。自1984年起始办职业教育，1996年被教育部认定为第一批国家级重点职业学校，并顺利通过2003年、2006年、2011年三次国家级重点职业学校的复评。2009年被河南省政府评为“河南省职业教育攻坚工作先进单位”，2015年被河南省教育厅确定为“河南省中等职业学校数字化校园试点学校”。2016年被河南省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委等四部门认定为“河南省职业教育特色院校”，2017年被河南省教育厅命名为“河南省中等职业学校校园文化建设示范校”；2018年获“河南省中等职业学校管理强校”、“郑州市文明单位”等称号。2010年-2019年连续10年被评为“河南省参加全国职业院校技能大赛先进单位”；2020年被教育部入选首批“2020智能制造领域中外人文交流人才培养基地”筹建合作院校。 学校将“文化校园”建设作为发展主线，长期坚持“以人为本，文化育人，注重技能，和谐发展”的办学理念，秉承“立德、立业、务本、务实”的校训，服务于师生不断发展的动机和潜能，立足于学生综合素质的培养和教师自我价值的实现，构建和谐的教育、管理环境。学校现设有三系一部共25个专业，包含电子技术应用、机电技术应用、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、电子商务、会计电算化、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理，以及物联网技术、工业机器人、数字媒体技术、智能制造、虚拟现实、网络信息安全等“新工科”专业方向。其中“机电技术应用、电子技术应用、楼宇智能化、计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作”等5个专业为河南省品牌示范和特色专业,“数字影像技术”为郑州市重点专业，“机电技术应用、计算机网络技术”为郑州市重点专业、郑州市品牌建设专业。 学校办学条件雄厚，基础设施完善。校区占地面积为17275.3平方米，建筑面积约30273平方米；校外自办实习工厂、校企共建创客基地、校企联办培训学院等占地达25000平方米。学校建有功能齐全现代化的教学楼、综合实训楼、电子电工实训楼、图书馆、校园电视台、学生公寓、体育场、餐厅、洗浴房等设施，建设有“电子与自动化技术国家实训基地”。学校教学实验实训设备总资产达8000余万元。拥有全省领先的机电一体化、工业机器人、单片机、智能楼宇、电子电器装配、空调制冷、智能家居、数控技术、发密科机电一体化仿真、施耐德电气、液压、给排水、通用机电、变频调速、光伏发电等配套齐全的现代制造类专业实训室20余个；设备先进的网络工程、物联网技术、网络安全、网络综合布线、商品E化、客户信息服务、数码产品维修、通用计算机网络教室等信息技术类专业实训室30余个；广告设计、虚拟现实（VR）、校园电视台、会计电算化、ERP、形象设计、茶艺、旅游、酒店管理等艺术设计类、现代服务类专业实训室10余个，实习实训用计算机1200余台。学校图书馆馆藏纸质图书6.5余万册，电子图书20余万册，报刊、杂志300多种，电子期刊2400余种。校园网络发达，实现全校园有线、无线全覆盖，学校全面推行信息化教学及管理，并逐步向智慧校园迈进。 学校师资结构合理，教师素质优良。现有教职工180人，在编教师158人，其中正高级职称教师3人，副高级职称教师53人，研究生层次教师32人，双师型教师79人，出国及接受国家级专业技术培训教师56人次。学校积极推进教育教学改革，教学科研成果突出，共申请专利11项、省级以上科研成果43项；职业技能竞赛成绩优秀，截止2021年，共获得全国职业院校技能大赛一等奖12项、二等奖41项、三等奖37项，竞赛成绩在全国及河南省同类院校中处于领先地位。 学校积极参与集团化办学，是河南省人工智能职业教育集团理事长单位，人工智能产教融合国际联盟副理事长单位，河南省休闲健康服务职业教育集团常务副理事长单位，河南省财税职业教育集团副理事长单位,中国机电装备维修与改造技术协会人工智能分会理事会理事单位，中国通信工业协会信息安全与云计算校企联盟成员单位，郑州市电工电子与自动化技术职业教育校企合作指导委员会秘书长单位。 学校发挥专业优势，积极深化产教融合，校企合作，目前有14个主要专业均引入了校企合作单位，企业冠名班15个，校企共建创客基地3个，共建专业技能工作室5个，共建实习工厂1个，累计获得企业投资捐赠设备140万元。为保证学生完成工学交替、顶岗实习，建设校外顶岗实习基地近50个，涵盖学校3个系25个专业。积极引入企业认证机构，分别被授予“ABB机器人及应用认证培训考试中心”，“ACAA认证考试中心”，为学生获得企业技能认证，提升个人专业技能水平，拓宽就业渠道，提供了方便。 学校积极加强国际交流与合作，2010年起参与中德职业教育合作项目，陆续派出9名机电一体化技术专业教师和2名学生到德国进行职业教育交流和专业技术培训，随后又有4名教师分别到新加坡、德国、奥地利、芬兰等进行机电技术应用、电子技术应用、旅游服务管理等专业交流培训。近几年来，积极响应国家战略，加强与一带一路沿线国家交流，分别参加了中国-东盟教育交流周、世界青年科学家峰会、世界职业教育大会等活动，并应邀到泰国进行东盟职业技能大赛观摩。2018年与韩国映像大学签订国际合作协议，建立合作关系，采取2+1+3或者2+1+4的方式，进行中专段+语言段+专科或本科段的学习形式，满足中专学生提升学历出国留学的需求，2019年已有首批2名学生到韩国映像大学留学，根据合作协议，随后学校将会派出专业教师到韩国映像大学进行业务培训。 学校顺应新时代职业教育高质量发展的需求，不断提高职业教育的适应性，始终坚持以“服务发展为宗旨、以促进就业为导向”，满足学生升学进一步提升学历水平需要的同时，深化产教融合，注重加强与大中型企业的合作，就业坚持“立足本地，面向省内外”的思想，毕业生就业率连年保持较高水平。

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