毕节市财贸学校和平顶山市财经学校各有什么优势

一、毕节市财贸学校和平顶山市财经学校基本信息对比

二、毕节市财贸学校和平顶山市财经学校开设专业对比

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三、毕节市财贸学校和平顶山市财经学校招生人数对比

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平顶山市财经学校

四、毕节市财贸学校和平顶山市财经学校学校简介

毕节市财贸学校

“十三五”期间，在市委市政府、市纪委市监委和市委教育工委的坚强领导下，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国家教育事业发展第十三个五年规划》和《国家职业教育改革实施方案》的战略部署，坚持“大党建”为引领，积极推进职业教育改革与发展。五年来，毕节市财贸学校党建工作得到加强，基础办学条件持续改善，办学规模进一步扩大，专业布局进一步优化，办学效果进一步提升。截止2021年9月，全校全日制在校生达到3800人。 1.基础设施建设明显增强，实习实训条件明显改善。近三年来，学校以创建省级示范性中职学校为引领，重点加强基础设施建设、信息化建设和实习实训基地建设。学校安全设备、实训设备、文化演艺设备、运动健身设备配套齐全，环境优美，人文景观和谐；校园WIFI全覆盖，智能化、自动化管理明显提升，呈现便捷高效的师生办公、学习环境。建成各类实习实训室35间，基本满足了目前规模下各专业校内实训需求。 校内实训室包括会计电算化理实一体化实训室、会计沙盘实训室、会计手工实训室、电子商务实训室、计算机实训室、计算机维修实训室、计算机企业网搭建实训室、酒店客房服务实训室、酒店中西式摆台实训室、无人机实训室、美术绘画实训室、手工制作实训室、环境创设实训室、奥尔夫音乐实训室、汽车运用与维修实训室、航空服务实训室、摄影实训室、电子钢琴实训室、幼儿科学实训室等35个专业实训室，实训开出率为95%以上。 校外实训基地建设方面，先后与江苏京东信息技术有限公司、贵州中联信会计师事务所、毕节市腾龙凯悦大酒店、比亚迪汽车股份有限责任公司、毕节市洪南大酒店、毕节市鹏程国际大酒店、黔西易辰财务咨询有限公司、惠州TCL移动通信有限公司、四川遂宁英创印制电路技术培训中心、天津博诺机器人技术有限公司、北京人生剪艺美业集团、广州广电城市服务集团股份有限公司、广州雪松集团、深圳市中亚教育投资有限公司等多家企业建立了合作关系。 2.围绕“立德树人”根本任务，推动学校内涵发展。学校始终坚持“立德树人”的根本方向，以“办人民满意的教育”为目标，秉承“明德精业，笃行致用”的精神，深化“上规模、讲方法、提质量、建乐园、成家园”的办学理念，制定了办学方略十条，提出“创建贵州省省级示范性中职学校”的发展目标，坚持学生自治，坚持课程改革，坚持教法改革。围绕“工学结合、产教融合”进一步深化校企合作，以教师队伍建设为核心，课程体系改革和教法改革为主导，以提高教师信息化教学水平为抓手，培养学生“知、行、情、恒”统一，将学生培养为有明确的发展目标、有良好的行为习惯、有正确三观的专业技能型人才。一是建立健全学校治理体系，不断提升学校治理体系和治理能力现代化建设水平。目前建成省级数字化校园、省级创新创业基地（电子商务）、省级优秀教学团队、省级示范性专业和省级精品课程等。二是以创建省级示范校为契机，深化“上规模、讲方法、提质量、建乐园、成家园”的办学理念，坚持学生自治，坚持课程改革，坚持教法改革。以教师队伍建设为核心，以提高教师信息化教学水平为抓手，促进学生“知、行、情、恒”统一，推动学校教学改革。三是推进课程思政改革，用好课堂教学主渠道，让各类课程与思想政治理论课同向同行，提高全校师生思想政治素养。四是启动“1+X”证书制度试点工作，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，被省教育厅列为全省“1+X”证书试点学校，通过3+3中高职贯通保障学生升学，实现毕业生双证率达到100%。五是推动珠算、蜡染、沙陶、漆艺、源俊水八碗等非物质文化遗产项目建设。 3.深化教育教学改革，提升育人水平。目前共有教职工204人，其中专任教师167人，外聘教师32人，均具有本科以上学历；在读硕士研究生1人，9月底完成引进硕士研究生5人，年底完成再引进硕士研究生11人；正高级职称教师1人，副高级职称教师40人，占专任教师比例24.55%；专业课教师115人，占比68%，专业课教师中高级职称31人；“双师型”教师91人，占比54.5%；企业兼职教师22人，占专任教师比例13.2%；生师比为19:1。近三年来，学校大力深化教育教学改革，提升育人水平。一是深化人才培养模式改革。坚持推行产教融合、校企合作人才培养模式，认真贯彻执行《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号），深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。二是深化教学模式改革。我校专业课按照职业活动过程和职业教育规律设计教学过程，在职业活动的情境中开展教学活动，培养学生综合素质，以行动为导向，以学生为主体，实施“做中教、做中学”、理论实践一体化。全校90%以上的教师可以利用信息化教学手段，开展“课前预习、课上实操、课后拓展”教学活动，积极利用数字化资源和超星、钉钉等平台实施教学，教学模式符合当代职业教育发展。三是深化“三教”改革。我校在课程改革中充分注重理实结合，将生产生活过程融入教学内容，专业课教学内容岗位需求相适应，尤其是电子商务专业和会计事务专业完全对接相关岗位职业能力。除此之外，将生活教育融入课程中，开设茶艺、演讲与口才、中国传统文化等通识课；利用好未来（学而思）教育集团强大的教研团队线上进行语数外学科的教学，提高学生在升学考试中的竞争力；充分开展课程思政，全面提高全校师生的思想政治水平。四是深化集团化办学，突出引领作用。学校牵头组建了“毕节市财经商贸职业教育集团”；通过与毕节职院、威宁职校联合办学；搭建平台，组织邀请姜大源、翁孝川等国内知名专家学者来毕开展论坛讲座，实现了市财经商贸类专业资源共享、合作交流、共同发展。 4.坚持“三全育人”，促进学生全面发展。一是实施“全员育人”，严控学生流失率，狠抓“控流提质”工作。二是实施“全过程育人”，以“自信、自立、自强”为核心，重点引导学生自治管理，通过“自治”让学生参与学校管理和对师生行为规范进行监督，校园卫生、校园安全、校园文明创建工作成效明显，增强主人翁责任意识，提升了学生归属感和成就感。三是实施“全方位育人”，以校园艺术节和运动会为主线，以学生社团活动为载体，打造高质量的育人环境。四是通过主题班会、各种校园文化活动加强学生课程思政教育。五是重视学生心理健康教育，建立心理咨询室，配备女性生活指导老师，通过学校“向日葵”心理社团对学生开展心理咨询和干预工作，形成心理辅导教师+班主任管理+学生管理的关爱模式，覆盖率达100%。六是抓好学生职业生涯规划，从2019年起，新生进校后暂不分专业，通过一个月的职业引导和专业体验，同时结合职业倾向测试，以及班主任的生涯规划辅导，帮助学生形成正确的专业选择导向和升学就业观念。引导、推荐学生就业创业，积极为学生“三证并举”（普通话合格证、技能等级证和毕业证）提供培训服务，增强学生对学校的认同感。 5.加强数字化校园建设，不断提高信息化水平。学校从2018年开始以“省级数字化示范校”和强基工程建设为核心，投入建设资金884万元对校园无线网、数据化中心机房、校园门户网站、协同办公系统、教务管理系统、电子图书阅览室、课程资源库、课程直播、录播平台等方面加强建设。现在已实现信息化办公、线上教学、教学资源共享、“班班通”全覆盖、电子阅览室全开放、校园WiFi全覆盖。2019年被中央电教馆列为第三批信息化建设实验学校。目前上传自建课程746门，资源总上传量37888个。2020年疫情期间，学校通过“超星教育平台”开展线上教学工作，保障了学校正常教学秩序，并成功实现了学校网络教学新模式。 6.以德育人，以文化育人，全面推进校园文化建设。学校为贯彻落实“建乐园、成家园”的办学理念，全面加强学生思想文化建设工作。一是全面推进校园文化建设，打造高质量的精神环境。近三年来以中国发展研究基金会“中职教育赢未来”项目为依托，以校园艺术节和运动会为主线，以学生社团活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，全面促进德育工作的开展，充分体现和塑造团队精神，凝聚学生集体智慧力量，充分展现学生个性和才艺，陶冶学生情操。目前成立了书法、绘画、素描、舞蹈、音乐、街舞、朗诵、动漫、篮球、足球、摄影等18个社团。二是树典范学榜样，强化先锋模范的引领作用。除每学期校内评先选优外，从2017年开始，学校相继开展寻访全国“最美中职生”活动，继2017、2018年张守平、梅志飞、欧家龙之后，2019年王彦同学又获团中央“最美中职生”荣誉称号，我校学生连续三年共四人获得此项荣誉。 7.提升社会服务能力，助力乡村振兴。一是围绕乡村振兴战略，落实学生资助政策，帮助解决生活困难学生完成学业。二是积极开展职业技能培训和鉴定工作。近五年来学校为地方劳动力培训达6000人次以上，完成职业技能鉴定3500人次。三是认真推进“校农结合”，助力农民增收。四是真蹲实驻，助力乡村振兴。先后选派5名优秀干部担任驻村“第一书记”，12名党员干部担任驻村工作队员，为扶贫点解决产业发展资金，推进扶贫点党员活动室、党建+积分超市、视听阅览室建设、饮水工程、院坝“两硬化”工程等。 8.示范引领和社会贡献声誉彰显。近五年来，全校师生奋力拼搏，硕果累累。先后获国家级建设项目2项（中央电教馆列为第三批信息化建设实验学校、国务院发展研究中心中国发展研究基金会“中职教育赢未来”项目学校）；获省级建设项目9个（省级优秀教学团队、省级精品课程、省级示范性专业、省级名师工作室、省级特色骨干专业、省级数字化示范校、省级创新创业基地、全省中职强基工程学校、全省“1+X”试点学校）；推动非物质文化遗产建设项目5个（珠算、蜡染、沙陶、漆艺、源俊水八碗）。近三年来学校为地方劳动力培训达12022人次，完成职业技能鉴定8118人次。在地方社会经济发展中充分发挥着智力支持、服务产业、服务民主的重要作用，重现财校历史辉煌中的社会贡献力。 近五年来学校教师在各类教学能力和技能大赛中获全国三等奖1人次、省级一等奖5人次、省级二等奖5人次、省级三等奖13人次；获省级表彰2人。近五年学生在省、市技能大赛中获省级二等奖8人次、市级一等奖46人次、市级二等奖45人次、市级三等奖78人次；4人获“全国最美中职生”称号。秀蕾网

平顶山市财经学校

平顶山市干部学校（平顶山市财经学校）是平顶山市教育局直属的一所全日制公办中等专业学校。创建于1958年，2009年按照平顶山市职教攻坚要求，学校由原平顶山财贸（干部）学校和平顶山市经济管理学校合并而成，主要职能是开展中专学历教育和各类职业技能培训。2012年被教育部确定为国家级改革示范校创建学校；2014年被教育部确定国家首批教学质量合格评估创建学校；是国家级重点中专、省级示范性中专，省级文明单位、省职业教育攻坚工作先进单位、省全民技能振兴工程培训基地、省雨露计划培训基地。 学校的前身，原平顶山市财贸（市干部）学校和原市经济管理学校都是国家级重点中等职业学校、省级文明单位、省级卫生先进单位，都有着悠久的办学历史、深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色。平顶山市财贸学校即平顶山干部学校成立于1979年，原是隶属于平顶山市委的一所行政干部培训学校，也是全国最早的三所行政干部学校之一，1985年后又转为全日制普通中等专业学校，具有在职干部培训、成人学历教育和普通中等职业教育等职能。平顶山市经济管理学校始建于1958年，1989年正式开办中等职业教育，是平顶山市第一批国家级重点中等职业学校。学校已累计为社会培养各类高素质中等专业技术人才30000多人，开展干部培训、农民工培训及行业培训20000多人次，为平顶山市的教育事业做出了重要贡献。 2009年底挂牌成立后，市财经（市干部）学校继续拥有国家级重点中专、省级文明单位、省级卫生先进单位等荣誉或称号。新一届校领导班子从职业教育规律出发，为学校的生存发展精准定位，以阔大的办学视野，提出一整套具有前瞻性又有实效性的办学理念。据此进行资源整合，调整培育优势骨干专业，优化重组教师教学团队，充实提升装备水平，探索培植办学特色，蕴蓄积聚发展能量。经过又近三年的艰苦努力，平顶山市财经学校正以全新的面貌展现于世人面前，成为各地学子就学、立身、谋业、求发展的首选之地。 学校占地面积146520平方米，建筑面积124180平方米，有东、西两个校区。东校区（原平顶山财贸学校）位于平顶山市神马大道中段南101号，西校区（原平顶山市经济管理学校）位于平顶山市环山路1号。学校十分重视校园基础设施建设和对校园环境的绿化、硬化和美化，注重环境育人。学校绿地茵茵，树木常青，花开四季，处处洋溢清新怡人之气息；琉璃亭台、幽静长廊、厚重之石，处处凝结着博雅文化之风骨。 学校办学实力雄厚，教学设施齐全，功能完备。有高标准的办公楼两栋；教学楼两栋，有教室140间；图书馆面积1000多平方米，藏书10多万册，有各类现期报刊近400种，图书阅览室宽敞明亮，可同时容纳200人读书，学校还建有电子图书阅览室；培训楼一栋，建筑面积6000平方米；有男女生公寓楼四栋，可同时容纳近6000人住宿；大型餐厅礼堂两个，餐厅环境干净整洁，可同时容纳4000多人就餐。体育运动设施包括足球场两个，铺设有标准跑道；标准篮球场地10个；有专用的排球场、羽毛球场、乒乓球室等等。学校有教学用、管理用微机1000多台，实现了教学和管理的网络化、现代化。 学校十分重视实践性教学和实验实训工作，有实训楼两栋，实训室、实训车间65个，其中，有多媒体语音教室3个，多媒体网络实训室10个，数控车床实训车间1个，普通车床实训车间1个，电子电工实训室1个，机电一体化实训室1个，数字模拟电路实训室1个，制冷制热实训室1个，PLC实训室1个，计算机维修实训室2个，家电维修实训室2个，会计模拟做账实训室1个，电算化会计实训室6个，画室4个，书法实训室1个，制陶实训车间2个，服装设计实训室1个，沙画实训室1个，电子琴房2个，钢琴房3个，学生形体训练室2个，理化生实训室3个。学校各类实验、实训及辅助设备2600多台套，总价值约2000万元。 学校重视校企合作、顶岗实习和工学结合工作，实施“订单式人才培养模式”，与省外的广东美的集团、青岛海尔集团、台湾富士康集团、舜宇光电集团、扬州海信集团等大型知名企业开展了广泛而深入的合作，并在相关企业建立了稳定的学生实习实训与就业基地；与平顶山市平高电气集团、文博文化公司、平顶山市商业大楼、平顶山市六一幼儿园等单位建立了良好的校企合作、校际合作关系，为学生实习就业提供了良好平台。 优良的办学条件，宜人的学习环境，让平顶山市财经学校广大师生工作、学习得舒心而愉快，提升了大家的工作与学习积极性，为学校办学目标、培养目标的顺利实现奠定了坚实的物质基础。