毕节同心农工中等职业技术学校和辽宁文化艺术学校各有什么优势

一、毕节同心农工中等职业技术学校和辽宁文化艺术学校基本信息对比

二、毕节同心农工中等职业技术学校和辽宁文化艺术学校开设专业对比

毕节同心农工中等职业技术学校

辽宁文化艺术学校

三、毕节同心农工中等职业技术学校和辽宁文化艺术学校招生人数对比

毕节同心农工中等职业技术学校

辽宁文化艺术学校

四、毕节同心农工中等职业技术学校和辽宁文化艺术学校学校简介

毕节同心农工中等职业技术学校

毕节同心农工中等职业技术学校是2011年4月经原毕节地区教育局批准成立，由农工民主党中央委员、哈尔滨圣泰药业股份有限公司董事长高翔先生捐资500万元援建在原大方县东关中学内的一所公办全日制中等职业技术学校。2013年3月和4月，全国政协主席俞正声，全国人大常委会副委员长、现农工党中央主席陈竺分别视察同心职校后，2013年5月，县委、政府组织有关专家编制了《毕节同心农工中等职业技术学校发展规划（2013-2018年）》。2013年9月，县委、县政府根据规划将位于老城区的原大方县综合职业技术学校并入毕节同心职业技术学校，整合资源更名为毕节同心农工中等职业技术学校。 学校座落于大方县经济开发区，交通便利，环境优美。2011年建校即被列为同心智力工程试点学校，2013年被列为全省百校大战首批项目学校。校园占地面积147亩，绿化面积12000平方米，运动场9500平方米，校舍面积43857平方米。学校现有在职在编教职工100名，学生2600余名。学校除原拥有的一批教学经验丰富的教师外，近年来，通过招考招聘等形式，从省内外各高校招聘教师30余名，为学校发展注入了新的活力。素质素养优良的教职员工队伍为学校发展及学生的成长提供了有力保障。 学校现开设有计算机应用、服装制作与生产管理、电子技术应用、汽车运用与维修、高星级酒店运营与管理、学前教育、美发与形象设计、护理等8个专业。学校实训设备齐全，有音乐、舞蹈、钢琴、绘画、计算机、服装、电工电焊、数控、汽修、普通话测试室、酒店服务等50个专业实训室。 在各级领导的关心、支持和帮助下，学校办学成绩显著，先后获首批贵州省中职内涵发展项目省级精准扶贫基地、第十三批省级语言文字示范校、毕节市首届职业院校学生文艺汇演一等奖、毕节市师生技能大赛先进学校、毕节市五四红旗团委、大方县十佳文明校园、大方县职业教育先进单位、目标考核先进单位、教育系统五好关工委等二十余项殊荣。 学校紧紧围绕技能并举、文技兼修的办学理念，围绕依法治校、制度管校、技能立校、文化兴校、科研强校的办学思想，以育现代学子、铸同心辉煌为办学使命，以培养学生5合格+1特长为育人目标，以吃亏在前、不图享乐、敢为人先、争创品牌的办学精神，培养了数以万计的毕业生投入到各行各业的建设中，学生就业率达95％以上。现在，学校正朝着创建立足大方、服务全国、市内一流、省内知名的省级示范性中等职业技术学校目标迈进。

辽宁文化艺术学校

辽宁文化艺术学校始建于1994年10月，是在李铁刚先生的倡导和著名艺术家李默然先生等老一辈艺术家的关怀下创办的。是一所国家承认的正规中等艺术专业学校。现已发展为具有舞蹈表演、影视表演、音乐（声乐、器乐演奏）、杂技魔术表演4个艺术专业的艺术类中等专业学校。建校多年来，学校一直致力于文化艺术教育和文化艺术传播交流两个领域的发展。在“以艺为本，服务人民”的思想指导下，学校本着“专家治学、专家执教”的办学原则，体现“小规模、高质量”的办学模式，坚持“以专业课教学为中心、以文化课教学为基础”的教学思想，制定并实施了“以质量和特色创名牌、以名牌和质量求发展”的战略目标，全面推进素质教育，积极探索国内外文化艺术交流与合作的最佳途径，培养出大批高素质的复合型艺术人才，在国内具有良好的信誉，形成了广泛的影响。 “校无大小，教无高下，学无长幼，育无国界”。一切为了孩子，一切为了发现孩子的艺术潜质，一切为了孩子的教育和成长。学校云集了国内外一批优秀的教育家、艺术家，利用自身相对灵活的办学机制和有利的办学条件，树立先进的办学理念，构建独特的办学模式，创出鲜明的办学特色。获得了学生、家长、社会各界的一致好评。　 我校在中等艺术类学校中相对建校历史较长,具有良好的师资力量和办学经验.近年来,学校规模逐步扩大，教学水平日臻完善，教学管理严格规范，教学质量稳步提高。学校与辽宁电视台、沈阳电视台及相关的艺术团体联合，积极安排学生实习活动，并经常组织学生参加国家、省、市各种艺术赛事，参赛选手取得了令人瞩目的成绩。尤其在参加“中国文华艺术院校奖”第八届全国“桃李杯”舞蹈比赛中，学校获得两个选送名额，两名学生分别获得全国二等奖和三等奖，单项成绩名列东北各院、校、团之首，名列参赛的中等艺术类院校榜首。学校始终坚持实用性艺术人才培养模式，教学方式注重升学与就业相结合，在升学与就业两方面取得了良好的工作成果。最近十年，毕业的学生在升学和就业率上连续创造100%。学生分别考入北京舞蹈学院、北京电影学院、北京民族大学、沈阳音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院等高等学府；另有部分学生就业于全总文工团、总政歌舞团、煤矿歌舞团、铁路文工团、大连歌舞团、辽宁歌舞团等知名文艺团体。说明学校培养的学生能够适应社会需求，具有稳定的分配和发展空间，也为文化艺术的发展和艺术人才的培养做出了积极的贡献。