安顺市民族中等职业学校和常州艺术高等职业学校各有什么优势

一、安顺市民族中等职业学校和常州艺术高等职业学校基本信息对比

二、安顺市民族中等职业学校和常州艺术高等职业学校开设专业对比

安顺市民族中等职业学校

常州艺术高等职业学校

三、安顺市民族中等职业学校和常州艺术高等职业学校招生人数对比

安顺市民族中等职业学校

常州艺术高等职业学校

四、安顺市民族中等职业学校和常州艺术高等职业学校学校简介

安顺市民族中等职业学校

安顺市民族中等职业学校始建于1976年，原名“镇宁民族师范学校”，2000年更名为“安顺市民族师范学校”，2005年加挂“安顺市民族职业技术学校”，是安顺市直属正县级教育事业单位；1986年被贵州省人民政府确定为全省八所优先发展的民族师范学校之一，1997年经省人民政府评估认定为办学条件与办学质量“双合格”学校，2009年成为“贵州省重点中等职业学校”；先后被认定为“贵州省现代教育技术实验学校”、“贵州省教育干部培训基地（市州地级）”、“安顺市全国计算机等级考试培训考试中心”、“安顺市幼儿师资培养培训基地”、“安顺市小学教师继续教育基地”、“安顺市普通话测试站”，“贵州省语言文字示范学校”、“贵州省绿色学校”。学校地处镇宁布依族苗族自治县，紧邻清镇高速公路，距安顺市区25公里，距黄果树大瀑布15公里，距龙宫风景区仅10公里，交通极为便利。学校背靠巍峨挺拔的镇宁山，斜依苍翠葱郁的青龙山，与幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望，校内小溪潺潺，绿树成荫，建筑错落有致，被原国家教委领导誉为“盆景学校”，音乐楼还享有“小布达拉宫”的美称。2009年以来，学校积极创造条件开展基础设施建设，通过省“三突破”项目和省“9+3”计划“百校大战”项目建设，先后投入1.8亿元资金，学校建设发展取得了巨大突破，占地面积达175亩，建筑面积达6.8万平方米，教育教学设备2000余万元，藏书24万册，有教职工203人，在校学生近5000人。2011年，学校牵头成立了“安顺市学前教育集团”，开始集团化办学，提升了安顺学前教育的整体水平。2013年学校建立了“贵州省150职业技能鉴定所”，可进行保育员、育婴员、话务员、客房服务员、前台服务员、计算机操作员等19个工种初、中级鉴定考证工作。现有学前教育、旅游、信息技术、护理、汽车运用与维修5个专业部，开办幼儿保育、工艺美术、电子商务、工业机器人技术应用、美容美发、中餐烹饪、老年人服务与管理、服装设计等18个专业。近年来，我校明确了让学生成材的培养目标，逐步形成“德育为先、兴趣引导，专业合格，特长突出”的办学特色，为安顺市的经济建设，特别是辖区内的民族地区发展作出了应有的贡献。根据《省教育厅关于公布第一批贵州省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校和优质专业名单的通知（黔教函〔2021〕73号）》，我校以排名第三的成绩成为贵州省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校。秀蕾网

常州艺术高等职业学校

常州艺术高等职业学校（江苏联合职业技术学院常州艺术分院）创建于1970年，占地150余亩，建筑面积6.5万M²，是一所艺术气息浓郁，环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约的现代化高等艺术专业学府，被誉为江苏艺术职业教育的一颗璀璨明珠。

目前，在校学生近两千人，教职员工150人。学校现设艺术设计系和艺术表演系，开设有艺术设计(视觉传达、空间艺术、非遗与文创)、服装与服饰设计、影视动画(游戏美术与数字媒体艺术设计)、表演艺术(声乐、器乐)、播音与主持(新媒体、旅游管理)五个五年制高职专业和舞蹈表演(中国舞表演)一个六年制中职专业；其中艺术设计和表演艺术专业被评为江苏省特色专业，表演艺术和影视动画专业被评为江苏省示范建设专业，表演艺术实训中心被评为国家级示范实训基地，拥有江苏省艺术设计高水平专业群。

学校曾获“全国文化工作先进集体”“江苏省职业教育与社会教育先进单位”等称号，现为“江苏省高水平示范性职业学校”“江苏省高水平现代化职业学校”“江苏省优质特色职业学校”“江苏省德育特色学校”“江苏联合职业技术学院艺术专业指导委员会理事长单位”“江苏省艺术职业学校德育中心组组长单位”“江苏省智慧校园”“江苏省文明校园”，综合办学水平位居全省同类艺术学校前列。2016年，教育部、文化部、国家民委共同发文，学校表演艺术专业（江南丝竹乐）成功申报全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。

学校秉承“崇艺、尚美”的校风，积极践行“蓝海战略”，大力倡导“我学习、我体验、我创意、我时尚、我成功、我快乐”的“6W”理念及“积极德育”的新模式，努力培养“三创三能”人才。在这里，走出了中国第一位戏剧戏曲学博士袁英明；培养出了全国“梅花奖”“白玉兰”奖“金话筒”奖获得者及一大批国家一级演员、编导、大国工匠；培养了数千名文旅事业的管理人才和优质应用型人才。师生多次在国家、省市各级各类大赛中获奖，教育教学引领全省同类艺术院校。

学校积极探索艺术教育改革与发展，全国首创养“三创三能” （创新意识、创意技巧、创造实践、专业工具性应用技能、人文内涵性拓展技能、把握幸福的心智技能）艺术特色人才培养目标，从学生专业技能、文化素养、创新创意能力三个不同维度充分培育、提升学生的职业素养，积极营造浓厚的校园创新创业氛围，努力将学校打造成虚拟创业产业园。

全面实施学校+”融合发展思路，“学校+区域”、“学校+企业”“学校+学校”计划，继创造中等艺术学校创新发展的“苏南版本”之后，再次缔造全国高等艺术职教创新发展的“江苏样板”，学校与区域融合发展优势正日趋凸显，美丽校园正在向美丽区域拓展延伸。

学校重视文化惠民，经常开展系列文化惠民活动，在常州市每年的“文化惠民”活动中，学校的“艺魅”演出成为品牌，屡获赞誉。学校积极开展对外文化交流活动，定期出访常州国际友好城市，是常州对外交流的一张靓丽名片。在常州首开“国际教育交流大师工作坊”，与国外知名艺术院校建立长期合作机制，国际交流合作成效显著。

在文旅融合和苏锡常职业教育高质量发展新形势下，常艺人正在将学校建设成为教育创新力、师生发展力、社会服务力、国际影响力等在全国同类艺术职业学校中居于领先地位的高水平现代化高等艺术职业学校。