黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校各有什么优势

2023-10-19 20:05:19 | 秀蕾网

今天秀蕾网小编为大家带来了黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校各有什么优势，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

一、黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
黎平县中等职业学校	1984	黎平县教育和科技局
黔南州特殊教育中等职业学校	2009	黔南州教育局

黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校各有什么优势

二、黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校开设专业对比

黎平县中等职业学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修新能源汽车运用与维修汽车车身修复
教育类	幼儿保育
公共服务类	智慧健康养老服务
计算机类	计算机应用数字媒体技术应用
电子信息类	服务机器人装配与维护
旅游类	导游服务茶艺与茶营销
餐饮类	中餐烹饪

黔南州特殊教育中等职业学校

类别	专业
农业类	园艺技术

黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校各有什么优势

三、黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校招生人数对比

黎平县中等职业学校

专业名称	招生范围	计划招生	学制	收费标准
新能源汽车运用与维修	贵州	200	三年	学费：统一免费
幼儿保育	贵州	200	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州	200	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州	150	三年	学费：统一免费
汽车车身修复	贵州	100	三年	学费：统一免费
智慧健康养老服务	贵州	100	三年	学费：统一免费
服务机器人装配与维护	贵州	100	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州	100	三年	学费：统一免费
数字媒体技术应用	贵州	50	三年	学费：统一免费
导游服务	贵州	50	三年	学费：统一免费
茶艺与茶营销	贵州	50	三年	学费：统一免费

黔南州特殊教育中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
园艺技术	贵州		15	三年	学费：统一免费

四、黎平县中等职业学校和黔南州特殊教育中等职业学校学校简介

黎平县中等职业学校

黎平县中等职业学校是一所集中等职业教育、成人教育和各类职业技能培训于一体的全日制公办学校，是贵州省重点中等职业学校。学校始建于1984年。2013年实施教育“9+3”计划以来，在县委、县人民政府和上级主管部门的正确领导下，在全体师生的艰苦奋斗、不懈努力下，学校得到突飞猛进的发展，发生了翻天覆地的变化。学校始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学方针。构建培养学生成长成人成才，促进就业改善民生，助推地方经济又好又快发展的办学思想。推行校长变厂长、老师变师傅、学生变学徒、课堂变车间、作业变产品；理论与实践相结合，校内与校外相结合，教学与生产相结合，学校与企业相结合，学习与应用相结合的“五变五结合”的办学思路。以培养大批的中等实用型技能人才为主，以为高职院校输送优秀的应用型大学生为辅作为办学目标。

黔南州特殊教育中等职业学校秀蕾网

黔南州特殊教育学校成立于2009年8月，位于都匀市甘塘镇，由黔南州教育局主管。2012年12月加挂牌子“黔南州特殊教育中等职业学校”，2015年挂牌“黔南州特殊教育资源中心”，是一所融“初中到高中六年教育、职业技能教育、特教科研、康复训练”为一体的高标准寄宿制综合型特殊教育学校。学校对残疾少年儿童实施中学阶段的教育，以及听力、视力、口语、智力残疾少年儿童教育和康复训练。学校办学十年来，一直秉承“人道、廉洁、服务、奉献”的办学宗旨，以“补偿缺陷、促进成长、学会生存、适应社会”为办学目标，不断探索“教育、康复、职业技能培训”一体化的办学模式，注重学生的潜能开发和功能补偿，传授必要的职业教育内容，强化生活技能和社会适应能力培养，使学生能拥有积极健康的心态和一定的生活技能，融入主流社会。目前，学校各项管理规范，社会形象良好，发展前景乐观，得到了上级领导、社会各界、特殊学生及家长的一致好评。为了让特殊学生进一步享受党和政府的特殊关爱、特殊支持和特殊投入，经请示上级部门同意，结合学校办学实际，决定于今年秋季面向社会招收、聋、盲、培智教育学生。简章如下：我校占地面积约50亩，现有教学楼、学生公寓楼、办公楼、学生食堂、康复楼各1栋，总建筑面积近1万平方米，路面及活动场地约7000平方米，塑胶操场2000平方米。学校除按国家规定的课程标准开设课程外，学校还开设以下职业教育课程：目前开设的职业教育课程有牙舟陶艺制作、蛋糕面点、烘焙、烹饪、理发、种植、手工编织、家政、军乐队、盲人按摩等，教学和康复设施配备到位。整个校园绿树成荫、鸟语花香，为特殊学生营造了一个美丽、温馨、舒适、和谐的育人环境。学校现有教职工30人。本科学历21人（1人获硕士学位），大专学历8人。专任教师25人，其中高级教师10人，一级教师8人。学校十分重视师资培训，分期选派教师到省内外学习培训特教技能，通过各级各类培训，造就了一支结构合理、素质精良、乐于奉献，能够适应现代特殊教育要求的教师队伍。

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