黔东南州应用技术学校和江苏省江阴中等专业学校各有什么优势

一、黔东南州应用技术学校和江苏省江阴中等专业学校基本信息对比

二、黔东南州应用技术学校和江苏省江阴中等专业学校开设专业对比

黔东南州应用技术学校

江苏省江阴中等专业学校

三、黔东南州应用技术学校和江苏省江阴中等专业学校招生人数对比

黔东南州应用技术学校

江苏省江阴中等专业学校

四、黔东南州应用技术学校和江苏省江阴中等专业学校学校简介

黔东南州应用技术学校

黔东南州应用技术学校是一所经黔东南州教育局批准成立的全日制中专职校。学校始建于2009年，经过十几年的发展，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，办学实力不断增强。学校占地50亩，坐落于凯里市经济开发区，与凯里学院、黔东南民族职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院、黔东南州广播电视大学相邻。学校有着良好的交通便利条件，是黔东南州优质教学资源的集散地，是学子潜心学习、健康成长的好平台。现已发展成为一所拥有多个专业的综合性职业学校。 学校非常注重对学生行为品德和素质技能的教育，注重对学生的人文关怀且引导其全面发展。近年来，学校加强内部管理，不断提升教学质量，且进行军事化管理。办学经验日趋丰富，实力日益增强，正朝着黔东南州优质中专教育的目标阔步前进。秀蕾网

江苏省江阴中等专业学校

江苏省江阴中等专业学校始建于1951年，是首批国家级重点职业学校、首批江苏省四星级中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省现代化示范性职业学校。目前学校形成了一校四区（中心校区、周庄校区、徐霞客校区、高新区校区）的办学格局，目前学校占地400亩，建筑面积18万平方米，实训设备8000多万元，是一所培养高素质技术技能人才的综合性职业学校。 学校秉承“为幸福人生奠基，为企业发展添力”的办学宗旨，确立了“以德立校、依法治校、质量强校、特色兴校”的办学方针，坚持“积极教育，幸福人生”教育理念。学校办学类型为五年制高职和三年制中职，有20多个主干专业，重点对接江阴地方主导产业和新兴服务业。学生7500人左右，其中五年制高职占约55%，在校生规模4000人左右，突出就业导向；三年制中职占约45%，以“3+3”中高职衔接和对口单招为主，在校生规模3500人左右，突出升学导向，兼顾就业需求。 学校构建了“现代制造、信息技术、汽车维修、财经商贸、现代服务”等专业群，开设“机电一体化、数控技术、工业机器人、物联网技术、计算机应用、大数据技术、汽车运用与维修、电气自动化、电子技术应用、会计、电子商务、物流服务与管理、服装与服饰设计、烹调工艺与营养、婴幼儿托育服务与管理”等专业，形成了融五年制高职、高职与本科“5+2”分段培养、中职与本科“3+4”分段培养、中高职衔接“3+3”分段培养、三年制中职、国际合作办学、成人学历教育、短期培训于一体的多层次办学格局。 学校师资力量雄厚。目前学校共有专任教师700人左右，本科以上学历100%，其中，博士2名，硕士以上学历（含在读）占专任教师比例达42%，高级职称占专任教师比例达43.5%，正高级职称教师6名。江苏省特级教师3名，江苏省“苏教名家”培养对象1名，江苏省职业教育领军人才2名，无锡市教育名家培养对象1名，江苏省突出贡献技师1名，江苏省技术能手5名，江苏省级名师工作室1个，无锡市名师工作室2个，无锡市技能大师工作室1个，无锡市级学科带头人及以上名师30多名。 学校注重校企协同育人，积极探索工学交替、订单培养等多种形式的现代学徒制人才培养途径。学校教学设施设备先进，已建成有数控技术、信息技术应用、汽车运用技术等九大实训基地，其中国家级实训基地1个、省级实训基地8个、市级实训基地5个，共有各类实验实训室126个；学校建有校外实习基地180多家，紧密合作型企业超过60家。 学校以具有“现代班组长”潜质的高素质劳动者和技术技能人才，即“现代班组长型”人才为培养目标，构建了“三维互动、四岗递进”人才培养模式，努力培养“德技双馨、学行并重”的“现代班组长型”人才。以“积极教育，幸福人生”理念和行动来激发、引导学生积极主动获取从事职业或生产劳动所需要的知识和技能，增强学生的情感体验，拓展学生的潜能和特长，培养学生良好的职业道德操守和沟通协调能力，形成积极的人格品质和人生态度，获得把握幸福人生的能力。 学校坚持在立德树人、产教融合、校企合作、专业建设、课程改革、创业创新、技能训练等方面创特色、树品牌，核心竞争力大幅提升。学校先后被授予“全国就业指导先进学校、全国五四红旗团委、江苏省模范学校、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省职业教育课程改革学校、江苏省教育科研先进集体、江苏省德育工作先进集体、江苏省平安校园”等20多项国家和省级集体荣誉。2014年《基于育人为本的德育体系的构建与实践——积极德育实践研究》、2018年《职业学校“现代班组长型”人才培养模式的构建与实践》研究成果荣获国家教学成果奖二等奖。