贵阳汽车工业技术学校和贵州省林业学校各有什么优势

2023-10-19 23:04:53 | 秀蕾网

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一、贵阳汽车工业技术学校和贵州省林业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳汽车工业技术学校	1981	贵阳市城市建设投资集团有限公司
贵州省林业学校	1956	贵州省林业局

贵阳汽车工业技术学校和贵州省林业学校各有什么优势

二、贵阳汽车工业技术学校和贵州省林业学校开设专业对比

贵阳汽车工业技术学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修汽车美容与装潢汽车服务与营销
汽车制造类	新能源汽车制造与检测
自动化类	工业机器人技术应用

贵州省林业学校

类别	专业
林业类	林业生产技术园林技术
护理类	护理
测绘地理信息类	工程测量技术
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
道路运输类	汽车运用与维修
计算机类	计算机应用大数据技术应用
工商管理类	市场营销
电子商务类	电子商务
财务会计类	会计事务
机电设备类	电梯安装与维修保养
公共服务类	智慧健康养老服务
旅游类	康养休闲旅游服务

贵阳汽车工业技术学校和贵州省林业学校各有什么优势

三、贵阳汽车工业技术学校和贵州省林业学校招生人数对比

贵阳汽车工业技术学校

专业名称	招生范围	计划招生	学制	收费标准
新能源汽车制造与检测	贵州	150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
工业机器人技术应用	贵州	150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州	100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车美容与装潢	贵州	50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车服务与营销	贵州	50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

贵州省林业学校

专业名称	招生范围	计划招生	学制	收费标准
护理	贵州	500	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州	200	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州	200	三年	学费：统一免费
城市轨道交通运营服务	贵州	150	三年	学费：统一免费
林业生产技术	贵州	10	一年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
市场营销	贵州	100	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州	100	三年	学费：统一免费
会计事务	贵州	100	三年	学费：统一免费
电梯安装与维修保养	贵州	100	三年	学费：统一免费
园林技术	贵州	50	三年	学费：统一免费
工程测量技术	贵州	50	三年	学费：统一免费
大数据技术应用	贵州	50	三年	学费：统一免费
智慧健康养老服务	贵州	50	三年	学费：统一免费
康养休闲旅游服务	贵州	50	三年	学费：统一免费

四、贵阳汽车工业技术学校和贵州省林业学校学校简介

贵阳汽车工业技术学校

贵阳汽车工业技术学校创始于1981年，是国家兴办的老牌名校，学校自创办以来，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，为社会培养了大量交通运输行业技能型优秀人才，为地方产业发展，扶贫工程作出了较大的贡献，并获得了上级各部门及社会的广泛赞誉和肯定。学校实行半军事化的特色管理方式，增强了学生的集体凝聚力及执行力，以及使学生毕业后能尽快适应社会，融入社会。为了适应如今社会的发展和满足各类学生的要求，我校与贵州轻工职业技术学院等多所高级院校联合中高职衔接大专班的办学模式，实行多层次的现代职业教学体系，以便学生的技能和素质得到进一步的提升。新校区坐落于爽爽的贵阳市清镇职教城，毗邻5A级景区红枫湖畔，占地面积467亩，建筑面积260000㎡，教学及办公90818.06㎡，学生宿舍69174㎡，建的新校区具有完善的实训设备、配备全新运动场、食堂、文体活动中心等完善的硬件设施。学校将于2021年入驻新校区。秀蕾网

贵州省林业学校

贵州省林业学校创建于1956年，56年来为国家培养了2万多名大、中专毕业生，为国家生态建设作出了重要贡献。学校地处贵阳市北部新城，位于修文县扎佐医药工业园区，毗邻贵阳高尔夫度假中心和贵阳森林野生动物园，校园环境优美、功能齐全，是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校，在省内外享有较高声誉。校园占地面积360亩，教学用房面积5.94万平方米，各种建筑、场地和设施符合国家建设与安全标准，充分满足了学校办学需要。各专业均具有教学必须的校内实训场所和设备设施，设备总值1800万元；各专业均建立了稳定的校内外实训基地，实训课开出率达95%以上；具有教育部、财政部首批重点支持建设的园林示范专业实训基地。学校始终把师资队伍建设放在优先发展的战略地位，并采取各种切实可行的措施，持续优化师资队伍结构，提高整体队伍素质。学校现有教师200人，中职学历教育在校学生4034人，生师比为20:1。专任教师中本科学历以上的占90%以上，具有硕士研究生学历或学位的占教师总数的11.5%。“双师型”教师占专业课教师的82%。近年来，学校教师编写公开出版的教材、著作近百种，公开发表的论文500多篇，主持或参加国家、省、市级科研课题40多项，获教育、科研成果奖5项。学校建有功能齐全和运行流畅的校园网，便捷高效的学校管理信息系统；计算机数量完全满足了教学和管理需要，同时，所有教学场所均配备了多媒体教学设备；骨干专业的主干课程均配有数字化教学资源。

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