海南省工业学校和杞县职业中等专业学校各有什么优势
2023-10-19 23:43:47 | 秀蕾网
一、海南省工业学校和杞县职业中等专业学校基本信息对比
| 学校 | 创建时间 | 隶属于 |
|---|---|---|
| 海南省工业学校 | 1986 | 海南省教育厅 |
| 杞县职业中等专业学校 | 1996 | 教体局 |
二、海南省工业学校和杞县职业中等专业学校开设专业对比
海南省工业学校
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 机械设计制造类 | 增材制造技术应用 数控技术应用 |
| 机电设备类 | 电梯安装与维修保养 电梯安装与维修保养 |
| 自动化类 | 电气设备运行与控制 机电技术应用 电气设备运行与控制 |
| 航空装备类 | 无人机操控与维护 |
| 道路运输类 | 交通工程机械运用与维修 汽车服务与营销 新能源汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车运用与维修 汽车服务与营销 |
| 电子信息类 | 电子电器应用与维修 电子电器应用与维修 |
| 计算机类 | 数字媒体技术应用 计算机平面设计 计算机应用 计算机平面设计 |
| 电子商务类 | 电子商务 电子商务 |
| 物流类 | 物流服务与管理 物流服务与管理 |
| 旅游类 | 高星级饭店运营与管理 高星级饭店运营与管理 |
| 餐饮类 | 中餐烹饪 西餐烹饪 中西面点 中餐烹饪 中西面点 |
| 艺术设计类 | 美发与形象设计 美容美体艺术 |
| 文化服务类 | 社会文化艺术 社会文化艺术 |
| 财务会计类 | 会计事务 |
杞县职业中等专业学校
| 类别 | 专业 |
|---|---|
| 机械设计制造类 | 数控技术应用 |
| 纺织服装类 | 服装设计与工艺 |
| 航空运输类 | 航空服务 |
| 计算机类 | 计算机应用 |
| 艺术设计类 | 美容美体艺术 绘画 |
| 体育类 | 运动训练 |
| 餐饮类 | 中餐烹饪 中西面点 |
| 表演艺术类 | 音乐表演 |
| 安全类 | 安全技术与管理 |
| 农业类 | 作物生产技术 |
| 电子商务类 | 电子商务 |
| 公共服务类 | 老年人服务与管理 |
| 道路运输类 | 汽车运用与维修 |
| 水上运输类 | 水路运输服务 |
| 教育类 | 幼儿保育 |
| 机电设备类 | 电梯安装与维修保养 |
三、海南省工业学校和杞县职业中等专业学校招生人数对比
海南省工业学校
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 新能源汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 150 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 中餐烹饪 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 120 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 100 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 社会文化艺术 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 100 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 90 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的汽车检测与维修技术专业 |
| 中西面点 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 80 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 美发与形象设计 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 80 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 美容美体艺术 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 80 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 电梯安装与维修保养 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 计算机应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 中餐烹饪 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南科技职业大学的烹饪工艺与营养专业 |
| 计算机应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南软件职业技术学院的动漫制作技术专业 |
| 社会文化艺术 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业 |
| 新能源汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的新能源汽车技术专业 |
| 数控技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 机电技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 电气设备运行与控制 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 交通工程机械运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 汽车服务与营销 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 电子电器应用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 数字媒体技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 计算机平面设计 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 会计事务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 电子商务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 物流服务与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 高星级饭店运营与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 西餐烹饪 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 机电技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接三亚航空旅游职业学院的飞机机电设备维修专业 |
| 会计事务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南经贸职业技术学院的大数据与审计专业 |
| 电子商务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南软件职业技术学院的电子商务专业 |
| 电子电器应用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南软件职业技术学院的应用电子技术专业 |
| 计算机平面设计 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南外国语职业学院的视觉传达设计专业 |
| 高星级饭店运营与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接三亚航空旅游职业学院的酒店管理与数字化运营专业 |
| 中西面点 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接三亚航空旅游职业学院的烹饪工艺与营养专业 |
| 汽车服务与营销 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的汽车技术服务与营销专业 |
| 物流服务与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的现代物流管理专业 |
| 电梯安装与维修保养 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南经贸职业技术学院的智能控制技术专业 |
| 电气设备运行与控制 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南经贸职业技术学院的电气自动化技术专业 |
| 数控技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南科技职业大学的数字化设计与制造技术专业 |
| 增材制造技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 30 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
| 无人机操控与维护 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 30 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
杞县职业中等专业学校
| 专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用 | 河南 | 300 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 幼儿保育 | 河南 | 300 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 汽车运用与维修 | 河南 | 150 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 运动训练 | 河南 | 150 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 安全技术与管理 | 河南 | 100 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 老年人服务与管理 | 河南 | 100 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 数控技术应用 | 河南 | 100 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 电子商务 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 绘画 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 美容美体艺术 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 音乐表演 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 中餐烹饪 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 服装设计与工艺 | 河南 | 40 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 航空服务 | 河南 | 40 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 中西面点 | 河南 | 40 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 电梯安装与维修保养 | 河南 | 30 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 作物生产技术 | 河南 | 20 | 三年 | 该专业免学费 | ||
| 水路运输服务 | 河南 | 20 | 三年 | 该专业免学费 |
四、海南省工业学校和杞县职业中等专业学校学校简介
海南省工业学校
海南省工业学校隶属于海南省教育厅，是我省首批国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校，被授予全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国中等职业学校徳育工作先进集体等荣誉称号。是海南省中专学校毕业生就业工作优秀单位、海南省人才建设成果显著单位，社会满意学校。建有国家职业院校示范性数控技术应用培训基地、电工电子与自动化实训基地、汽车运用与维修实训基地。 学校占地300亩，校园环境优美，师资力量雄厚，设施设备齐全。设有汽车、机械、电工电子、财经商贸、旅游服务和信息技术六大专业群，共有20多个专业。其中汽车运用与维修、数控技术应用、电气技术应用、电子电器应用与维修4个专业是国家级重点专业，计算机应用、会计2个专业是省级重点专业。 办学以来，学校坚持以规模求效益、以质量创名气、以专业促发展的办学理念，把“一致教育”（知行一致、家校一致、师生一致）、“二优承诺” （为学生提供优质服务，让学生接受优良教育）作为新时期的指导思想，明确办学“三个有利”（有利于学校的建设与发展，有利于学生的培养与教育，有利于教职工生活地位的改善与提高）的工作原则，以“四个结合”（师德建设和长效机制相结合、制度建设和民主管理相结合、文化建设和育人规范相结合、理论学习和实际工作相结合）、“五个协调”（办学规模与办学效益相协调、办学质量与社会效益相协调、物质文明与精神文明相协调、校园文化与企业文化相协调、师生培养与社会需求相协调）的内涵发展推进名校品牌建设，赢得了社会的广泛认可和赞誉。 面向未来，学校将铭记初心，秉承“品牌•责任•诚信”的学校文化核心价值观，精诚于教育事业，致力打造一支爱岗、敬业、博学、奉献的教师队伍，将学生培养成素质优秀、技能过硬、勇于创新的现代职业技术技能型人才，更好地服务海南自贸港的建设伟业。
杞县职业中等专业学校
学校成立于1996年，是杞县唯一公办全日制中等职业技术学校，直属杞县教育体育局领导，是集学历教育和技术培训为一体的综合性学校，是县政府“农民工就业重点培训基地”。 学校占地面积120余亩，建筑面积4万多平方米，现在校教职工190多人，在校生2000余人，30多个教学班。学校有综合性办公楼、现代化教学楼、学生宿舍楼、综合性礼堂等主要设施:空调、WIFI全覆盖，教学设备和配套设施不断更新，现有服装实训室、数控车床实训室、画室和重新装修的计算机实训室、舞蹈房、钢琴房、美发实训基地、美容实训基地，及省财政支持的汽车实训基地。学校还有中心机房、录播教室、电子阅览室、触屏电子阅读机、展览室等。近年来，学校紧抓职教发展机遇，增素质、强技能、重升学、保安置，不断开拓创新，积极探索全方位、多层次的办学模式，使升学者升学、就业者创业，同时积极强化校企合作，先后与多家企业建立长期合作关系，为实施人才培养模式搭建平台，初步形成了结构合理、运行规范的校企合作模式，为学生成长创造了良好的育人环境，取得了显著的办学成绩和社会效益。
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