海南省华侨商业学校和彭阳县职业中学各有什么优势

一、海南省华侨商业学校和彭阳县职业中学基本信息对比

二、海南省华侨商业学校和彭阳县职业中学开设专业对比

海南省华侨商业学校

彭阳县职业中学

三、海南省华侨商业学校和彭阳县职业中学招生人数对比

海南省华侨商业学校

彭阳县职业中学

四、海南省华侨商业学校和彭阳县职业中学学校简介

海南省华侨商业学校

海南省华侨商业学校是在1993年第三届世界海南乡团联谊大会上经海南籍华人华侨倡议创办，于1997年建成的海南省唯一冠有“侨”字号中等职业学校，是海南华侨职业教育集团牵头单位，隶属海南省教育厅。学校地处秀丽的南渡江畔，对接滨江西路带状公园，学校已成为国家中等职业教育改革发展示范学校、全国半工半读试点院校、海南省重点中专学校、海南华侨职业教育集团龙头学校、全国职业院校数字校园建设实验校、海南省残疾人职业技能竞赛爱心公益单位。学校不断深化内涵建设，挖掘办学潜能，充分发挥国家中职改革发展示范校的作用，在深化改革中求发展，为服务海南自贸港建设提供第三产业服务类中等职业技术技能型人才。 学校在校生2700多名，教职工142名，其中专任教师108人（高级技术职务占专任教师比例为29.63%；“双师型”教师占专业课教师比例为85.5%；省级骨干教师10名，配有2名医护人员，正常开展卫生保健工作。学校设施设备配套齐全，建有现代化实训室70多间，拥有校外实训基地43个；数字化校园建设稳步推进，媒体教学资源总容量为217.23G，充分满足学生技能训练和个性发展需要。学校共设有15个专业，形成旅游服务类、艺术设计类、信息技术类、财经商贸类、休闲服务类和医药卫生类等六大专业群为主的专业结构。学校持续深化课程教学改革，落实“三全育人”，促进产教融合，知行合一、工学结合，全面提升学生素质，深化产教融合与校企合作，与广州市大茶园茶叶有限公司、上海明森餐饮管理有限公司合作开设“订单班”，着力培养学生精益求精的工匠精神，为中国特色自由贸易港建设提供有力人才和技能支撑；同时，学校积极拓展学生实习就业渠道，相继与香港（上海）唐宫饮食集团、海口香格里拉酒店、深圳六千馆餐饮管理有限公司、海口红妆美容管理有限公司、三亚海昌梦幻不夜城、海南龙泉人酒店管理集团有限公司、广州市大茶园茶叶有限公司等47家大中型企业建立了长期合作关系，为优质就业提供保障，学生一次性就业率达96%以上。在升学方面，学校与三亚中瑞酒店管理职业学院、海南科技职业大学、海南职业技术学院联办中高职“3+2”分段项目；学生还可在我校参加海南政法职业学院、海南软件职业技术大学等省内高职院校的对口单招，实现自己的大学梦。 继往开来，学校秉持“勤做尚俭、守心笃志”校训；坚持“以学生为根本、以就业为导向、以名师为支撑、以质效为生命”的办学理念；以德育为首位，以“侨”文化、“家”理念、感恩情怀为核心，以德技“双修”为主线，走内涵发展道路；面向深化改革开放大格局，以服务区域经济社会发展和学生综合素质养成为目标，以商贸类现代服务业为主，紧跟产业调整步伐，对接市场，主动融入行业发展，开门办学，开放办学，在追逐中华民族伟大复兴中国梦的新征程中，不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才使命，担当起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人责任，在自贸港建设中奋勇争先，努力创造新业绩，做出新贡献。

彭阳县职业中学

彭阳县职业中学始建于1985年，1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址，校园面积88.23亩，建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班，全日制在籍学生1431人，教职工109人。现开设有特色生态类（农产品保鲜与加工、现代农艺技术)，信息技术类（计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居），民生服务类（酒店服务与管理、家政服务与管理)，文化艺术类（音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计），汽车综合服务类（汽车应用与维修),设计装饰类（建筑装饰与室内设计），电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来，共为社会培养职高毕业生5968人，向高等学校输送人才3654人，完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所，建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等，教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇（国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作（推进学校迁建项目实施和实训基地建设，增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作，规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设，提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革，促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新，激发办学活力，促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作，扩大办学规模，提高办学层次)、达到‘三个’转变（教师向专业化、“双师型”、科研型转变，学生向专业型、技能型、实用型转变，学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破（在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标（办学综合实力明显提高，办学特色更加突出，专业设置更加科学合理，人才培养模式进一步创新，服务于地方经济社会发展的能力进一步提高，全市争上游，全区赶先进)”，即“26341”工作思路，充分利用各种资源，走因校制宜、特色发展之路，积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来，学校升学就业率大幅度提高，办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅，固原市委、政府，彭阳县委、政府表彰奖励。