海南省银行学校和常州艺术高等职业学校各有什么优势

一、海南省银行学校和常州艺术高等职业学校基本信息对比

二、海南省银行学校和常州艺术高等职业学校开设专业对比

海南省银行学校

常州艺术高等职业学校

三、海南省银行学校和常州艺术高等职业学校招生人数对比

海南省银行学校

常州艺术高等职业学校

四、海南省银行学校和常州艺术高等职业学校学校简介

海南省银行学校

海南省银行学校创建于1983年，原属中国人民银行普通中专学校，现为海南省教育厅直属公办、省级重点中等专业学校，是全国职业教育半工半读试点学校、海南财经职业教育集团龙头学校、海南省职业教育先进单位。也是海南目前唯一一所金融专业学校和心理健康教育特色学校。现有在校生近3000人。 学校坐落于海口市中心城区，毗邻美丽的金牛岭森林公园，交通便利,生活方便，地理位置十分优越。学校新建教学大楼、学生公寓楼内均有热水供应；校园葱绿的花草树木和齐全的体育设施为师生们提供了良好而舒适的学习和生活环境。 学校建有中央财政支持的会计、金融事务、计算机、酒店管理四大专业国家级实训基地。计算机维修、计算机网络、金融柜员、酒店餐饮服务、酒店客房服务、中餐热菜、中餐面点、茶艺、舞蹈形体等实训室及多功能教室配套齐全。所有教室均配置高清电视和多媒体教学设备，可满足现代信息化教学的需要。校内设有海南省第69国家职业技能鉴定所、计算机高新技术考试站，为同学们考取相应职业资格证书提供方便。学校秉承“修德立身、砺能立志”校训，全面践行“以人为本，努力创造良好的人文环境，为师生的成长和发展服务，为师生的幸福指数加分”的办学理念和“服务师生，服务社会”的办学宗旨。学校师资队伍雄厚，拥有一大批教学能力强、师德师风好，有爱心，有活力的教师及优秀班主任，引导学生“先成长，再成材”，努力把中职教育做成学生的“人生预备教育”。 学校始终把建“最安全的学校”作为头等大事，预防与安全教育工作常抓不懈，制定了严密的、科学的应急安全预案，修建各种安全监控设施，连续多年保持学生人身安全“零”事故的良好记录，多次被评为海南省“学校安全工作先进单位”。 学校实施教育教学重大改革，创新学生综合素质评价新模式，不以考分论英雄。取消单一学业补考，真正从学生实际出发，鼓励学生个性化发展。连续两年在会计专业开设舞蹈、音乐特色班，一专多能人才培养取得良好效果。重视校园文化建设，每年一届的体育节、技能节、艺术节三大校园文化活动精彩纷呈，旱冰社、跆拳道社、刺绣社、志愿者协会等几十个学生社团蓬勃开展，极大地丰富了学生的业余生活。 学校高度重视学生心理健康教育，建有全省中职学校唯一的“学生心理健康教育中心”。与省内优秀专家团队合作，实施师生“幸福教育工程”，大力推进“学生积极成长计划”，为青春期的学生排忧解难，为学生成长及成人保驾护航。 学校与省内外多所高职院校开展多层次合作办学，搭建中高职升学“立交桥”，为优秀学生打通了中高职“3+2”连读和“3+2”分段培养的升学通道。 学校参与实施海南省扶贫“雨露计划”，为贫困学生提供多项资助，勤工助学政策和学生资助体系日趋完善。学校与省内外几十家知名企业建立了良好校企合作关系，保证毕业生全部推荐就业，学生就业质量逐年提高，就业率连年保持在96%以上。 历经30年的风雨建校历程，学校正朝着“美丽银校，魅力银校”的建校目标阔步前进！

常州艺术高等职业学校秀蕾网

常州艺术高等职业学校（江苏联合职业技术学院常州艺术分院）创建于1970年，占地150余亩，建筑面积6.5万M²，是一所艺术气息浓郁，环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约的现代化高等艺术专业学府，被誉为江苏艺术职业教育的一颗璀璨明珠。

目前，在校学生近两千人，教职员工150人。学校现设艺术设计系和艺术表演系，开设有艺术设计(视觉传达、空间艺术、非遗与文创)、服装与服饰设计、影视动画(游戏美术与数字媒体艺术设计)、表演艺术(声乐、器乐)、播音与主持(新媒体、旅游管理)五个五年制高职专业和舞蹈表演(中国舞表演)一个六年制中职专业；其中艺术设计和表演艺术专业被评为江苏省特色专业，表演艺术和影视动画专业被评为江苏省示范建设专业，表演艺术实训中心被评为国家级示范实训基地，拥有江苏省艺术设计高水平专业群。

学校曾获“全国文化工作先进集体”“江苏省职业教育与社会教育先进单位”等称号，现为“江苏省高水平示范性职业学校”“江苏省高水平现代化职业学校”“江苏省优质特色职业学校”“江苏省德育特色学校”“江苏联合职业技术学院艺术专业指导委员会理事长单位”“江苏省艺术职业学校德育中心组组长单位”“江苏省智慧校园”“江苏省文明校园”，综合办学水平位居全省同类艺术学校前列。2016年，教育部、文化部、国家民委共同发文，学校表演艺术专业（江南丝竹乐）成功申报全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。

学校秉承“崇艺、尚美”的校风，积极践行“蓝海战略”，大力倡导“我学习、我体验、我创意、我时尚、我成功、我快乐”的“6W”理念及“积极德育”的新模式，努力培养“三创三能”人才。在这里，走出了中国第一位戏剧戏曲学博士袁英明；培养出了全国“梅花奖”“白玉兰”奖“金话筒”奖获得者及一大批国家一级演员、编导、大国工匠；培养了数千名文旅事业的管理人才和优质应用型人才。师生多次在国家、省市各级各类大赛中获奖，教育教学引领全省同类艺术院校。

学校积极探索艺术教育改革与发展，全国首创养“三创三能” （创新意识、创意技巧、创造实践、专业工具性应用技能、人文内涵性拓展技能、把握幸福的心智技能）艺术特色人才培养目标，从学生专业技能、文化素养、创新创意能力三个不同维度充分培育、提升学生的职业素养，积极营造浓厚的校园创新创业氛围，努力将学校打造成虚拟创业产业园。

全面实施学校+”融合发展思路，“学校+区域”、“学校+企业”“学校+学校”计划，继创造中等艺术学校创新发展的“苏南版本”之后，再次缔造全国高等艺术职教创新发展的“江苏样板”，学校与区域融合发展优势正日趋凸显，美丽校园正在向美丽区域拓展延伸。

学校重视文化惠民，经常开展系列文化惠民活动，在常州市每年的“文化惠民”活动中，学校的“艺魅”演出成为品牌，屡获赞誉。学校积极开展对外文化交流活动，定期出访常州国际友好城市，是常州对外交流的一张靓丽名片。在常州首开“国际教育交流大师工作坊”，与国外知名艺术院校建立长期合作机制，国际交流合作成效显著。

在文旅融合和苏锡常职业教育高质量发展新形势下，常艺人正在将学校建设成为教育创新力、师生发展力、社会服务力、国际影响力等在全国同类艺术职业学校中居于领先地位的高水平现代化高等艺术职业学校。