海南省交通学校和晴隆县职业教育培训中心各有什么优势

2023-10-20 07:39:30 | 秀蕾网

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一、海南省交通学校和晴隆县职业教育培训中心基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
海南省交通学校	1975	海南省交通运输厅
晴隆县职业教育培训中心	2007	晴隆县教育局

海南省交通学校和晴隆县职业教育培训中心各有什么优势

二、海南省交通学校和晴隆县职业教育培训中心开设专业对比

海南省交通学校

类别	专业
道路运输类	道路与桥梁工程施工新能源汽车运用与维修
土建施工类	建筑工程施工
建设工程管理类	建筑工程造价
建筑设计类	建筑装饰技术
水上运输类	邮轮乘务
计算机类	计算机应用计算机平面设计

晴隆县职业教育培训中心

类别	专业
电子商务类	电子商务
旅游类	旅游服务与管理
道路运输类	汽车运用与维修
表演艺术类	音乐表演
餐饮类	中餐烹饪
艺术设计类	美发与形象设计美容美体艺术
电子信息类	电子技术应用

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三、海南省交通学校和晴隆县职业教育培训中心招生人数对比

海南省交通学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准
道路与桥梁工程施工	海南	参加2023年中考的毕业生	120	三年	免费
建筑工程施工	海南	参加2023年中考的毕业生	120	三年	免费
新能源汽车运用与维修	海南	参加2023年中考的毕业生	120	三年	免费
新能源汽车运用与维修	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	80	三年	免费
道路与桥梁工程施工	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	60	三年	免费
建筑工程施工	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	60	三年	免费
建筑工程造价	海南	参加2023年中考的毕业生	60	三年	免费
计算机应用	海南	参加2023年中考的毕业生	60	三年	免费
建筑装饰技术	海南	参加2023年中考的毕业生	50	三年	免费
建筑工程造价	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	40	三年	免费
航空摄影测量	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	40	三年	免费
汽车运用与维修	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	40	三年	免费
机电技术应用	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	40	三年	免费
会计事务	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	40	三年	免费
邮轮乘务	海南	参加2023年中考的毕业生	40	三年	免费
计算机平面设计	海南	参加2023年中考的毕业生	40	三年	免费
给排水工程施工与运行	全国	应往届初、高中毕业生及同等学历的社会青年	30	三年	免费

晴隆县职业教育培训中心

专业名称	招生范围	计划招生	学制	收费标准
电子商务	贵州	100	三年	学费：统一免费
旅游服务与管理	贵州	100	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州	100	三年	学费：统一免费
音乐表演	贵州	100	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州	100	三年	学费：统一免费
美发与形象设计	贵州	100	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州	100	三年	学费：统一免费
电子技术应用	贵州	100	三年	学费：统一免费

四、海南省交通学校和晴隆县职业教育培训中心学校简介

海南省交通学校

海南省交通学校建校于1975年10月，隶属于海南省交通运输厅，是全省唯一一所省属公办重点交通职业学校。学校经过近50年的发展，秉承“立足交通，面向社会”办学理念和“崇德、尚学、砺能、笃行”的校训，现已建设成为集普通中等学历教育、成人高等学历教育、交通行业岗位业务培训、职业技能鉴定于一体的多形式办学格局的全省重点中专学校。学校开设有交通运输类、土木建筑类、地理信息类、装备制造类、电子与信息类、财经商贸类等涵盖交通领域陆海空6大类14个专业。其中道路与桥梁工程施工、建筑工程造价、建筑装饰技术、给排水施工与运行、邮轮乘务是全省唯一开设的专业，航空摄影测量专业为全国首设。学校现有全日制在校生近3000人。建校来，不断为海南交通运输系统输送各类高素质技术技能人才三万多名，先后被交通运输部授予“全国交通职业教育工作先进集体”，“全国农村公路专项调查先进单位”，“特有工种职业技能鉴定站”，被海南省人力资源开发局授予“海南省普通中等专业学校毕业生就业工作优秀单位”，被中国社会调查所授予“社会公认满意学校”，被海南省教育厅授予“省级重点中专学校”，并荣获“全省创建文明单位第一批示范点”，“海南省十佳中职学校”荣誉称号。 2022年荣获“海南省优秀中等职业学校和优质专业群”建设项目学校。

晴隆县职业教育培训中心

晴隆县职业教育培训中心（晴隆县中等职业技术学校）是2007年经贵州省黔西南州人民政府批准建立的一所县级中等职业学校。学校位于莲城镇西街古城门外600米处。目前，校园占地面积88.6亩，校舍建筑面积13599.6㎡（含即将建成并投入使用的综合实训楼6950㎡)。另建有体育活动场地，有计算机室、多媒体室、音乐钢琴室和舞蹈形体室等教学设施。对运动场、学生食堂、实训基地等工程建设，还在拟建中。现有在校学生（含联办学校在内）500多名（其中，我校一年级新生130多名，在联办学校就读的二、三年级新生近400名）。开设专业主要为学前教育专业，除此之外，还有计算机、旅游服务、会计电算化等各个专业。目前，从我校的招生工作情况看，由于基础设施、设备较为简陋，甚至缺乏，加上相关专业教师不配套，使我校无法开设具有针对性和适合市场需求的专业，因此招生工作存在较大困难。据统计，近三年全县初中毕业生每年有3500余人左右，但实际普职（高中）比仅为8:2，年均升学率（初升高）为85%。所以，每年的初中毕业生，除就读高中外，其余的学生也仅有700人左右，这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外，每年仅有150～200人左右的学生到我校就读。按此计算，如果我校办学条件具备，师资配套，专业设置合理，那我校一至三年级在校生总数应为600人左右。我校除了每年对600名左右的在校生实施学历教育外，还承担着另一项重要任务——开展培训工作，在我校组织开展的各种培训中，每年的培训人数在5000人左右。2015年培训的实际人数为4692人次（不含党校开展的培训人数）。从这个意义上讲，晴隆县职业教育培训中心也切实履行了自己的工作职责——开展学历教育和职后培训相结合，并没有辜负党和政府的期望。然而，在开展学历教育工作的过程中，晴隆县职教中心仍需加大力度，要努力扩大招生规模，不断改善学校的办学条件，进一步加强师资队伍建设，组织教师外出参加各种培训，使“双师型”教师的比例得到大幅提升，为提高我校的办学质量和办学水平打下坚实的基础。

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