海南省海口旅游职业学校和聊城幼儿师范学校各有什么优势

一、海南省海口旅游职业学校和聊城幼儿师范学校基本信息对比

二、海南省海口旅游职业学校和聊城幼儿师范学校开设专业对比

海南省海口旅游职业学校秀蕾网

聊城幼儿师范学校

三、海南省海口旅游职业学校和聊城幼儿师范学校招生人数对比

海南省海口旅游职业学校

聊城幼儿师范学校

四、海南省海口旅游职业学校和聊城幼儿师范学校学校简介

海南省海口旅游职业学校

海口旅游职业学校是海口市政府于1993年创办的一所综合性中等职业学校。学校占地面积224亩，建有3幢教学楼、3幢实训楼，一栋图书综合楼，拥有56间设备先进、配套齐全的专业实训室和1个海南旅游体验中心、1个党建活动中心。开设有高星级饭店运营与管理、航空与VIP服务、中餐烹饪、西餐烹饪、旅游外语、导游服务、会计事务、计算机应用、电子商务、茶艺与茶营销、会展服务与管理、计算机平面设计、市场营销、美发与形象设计、幼儿保育等16个专业，目前学生3700多人；学校与海南经贸职业技术学院、海南政法职业学院等多所高职院校分别联办7个专业“3+2”大专班，截止至今联办班级累计达38个；构建了中职教育和中高职“3+2”贯通的一体化人才培养体系。 学校师资力量雄厚，教职工259人，特级教师2人，高级教师有76人，各类名师38人。 学校坚持特色办学，形成了“三全”德育为首、“三融”课堂为中心、“产教融合”为助力、“多元办学”为目标、“党建+”为统领等的鲜明办学特色。 学校办学效益显著，是首批国家级重点职业高中、全国教育系统先进集体、全国青年文明号、全国中职教育德育工作先进集体、全国百所德育示范校、全国巾帼文明岗、全国五四红旗团委、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”；教学成果荣获国家级教学成果二等奖；全国旅游职业教育“校企合作优秀示范基地”、全国首批“课程思政研究中心”，当选为中国职业技术教育学会党建工作委员会副主任单位、中国职业技术教育学会“乡村振兴与城市可持续发展工作委员会”副主任单位。 学校为社会各行各业输送了3万多名毕业生，毕业生就业率均在97%以上，重点专业100%，供不应求，连续被评为全省“毕业生就业工作优秀单位”。 学校在2020年12月作为全国唯一中职学校参加教育部“教育2020收官系列新闻发布会（第三场）”，代表全国中职学校介绍了“十三五”期间学校的改革发展情况，扩大了海南中职教育乃至全国中职教育的影响。 学校致力于办高质量的职业教育，为海南自由贸易港建设培养更多更好的实用型技能人才。

聊城幼儿师范学校

聊城幼儿师范学校，源于清光绪三十年（1904年）的临清直隶州初级师范学堂，肇基于1948年成立的临清县立师范学校，1954年与临清女子师范学校合并为“山东省临清师范学校”，2009年，为适应教育发展，市委市政府将学校更名为“聊城幼儿师范学校”。2018年学校加挂聊城大学初等教育学院牌子。72年来，学校为聊城及周边地市培养了大批合格的小学和幼儿园教师、管理人员，为区域教育发展做出了贡献。 学校是“全国国防教育特色学校”“山东省精神文明单位”“山东省规范化师范学校”“山东省规范化中等职业学校”“山东省语言文字示范学校学校”，荣获“山东省平安校园示范学校校”“山东省平安校园标杆学校”“山东省三八红旗集体”“聊城市文明校园”“聊城市德育工作先进单位”等荣誉称号，是山东省优质特色中等职业学校建设项目单位。 学校师资雄厚，办学规模逐年扩大。现有专兼职教职工240余人，其中，正高级职称3人，副高级职称39人，研究生学历教师72人，设有学前教育系、小学教育系、艺术系和本科部“三系一部”，主要开设初中起点“3+4”分段贯通培养学前教育专业；五年制高等师范教育小学教育、学前教育专业；三二连读高等职业教育音乐表演、环境艺术设计专业和三年制普通中专幼儿保育、音乐、美术设计与制作、计算机平面设计、计算机应用、老年人服务与管理专业，现有在校学生4800余人。 学校办学条件完善，占地面积420亩，建筑面积8万平米，设有陶艺、奥尔夫音乐、蒙台梭利、保育、保健实训室和美术、书法、音乐、舞蹈等专业教室和功能室，教育教学设施完善，能充分满足教学需要，教育教学成果突出，在全省、全国同类学校中处于前列。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“明德笃行”校训，弘扬“文明、勤奋、求实、卓越”优良校风，坚持“以人为本，全面发展”办学理念，大力培树“崇教尚学、大气兼容、担当奉献、创新奋进”校园文化，扎实推进教育教学改革，提高育人质量，彰显办学特色。 2020年3月，“支持聊城幼儿师范学校建设聊城幼儿师范高等专科学校”列入《聊城市建设职业教育创新发展高地打造冀鲁豫地区职业教育先行区的实施方案》。新校区建设项目已启动，计划投资4.22亿，规划建设11万平方米，可达到高校设置标准，创建成功后，将有力推动全市学前教育事业和有助于临清经济社会的发展。