海南省海口旅游职业学校和长春市弘晟科技中等职业学校各有什么优势

一、海南省海口旅游职业学校和长春市弘晟科技中等职业学校基本信息对比

二、海南省海口旅游职业学校和长春市弘晟科技中等职业学校开设专业对比

海南省海口旅游职业学校

长春市弘晟科技中等职业学校

三、海南省海口旅游职业学校和长春市弘晟科技中等职业学校招生人数对比

海南省海口旅游职业学校

长春市弘晟科技中等职业学校

四、海南省海口旅游职业学校和长春市弘晟科技中等职业学校学校简介

海南省海口旅游职业学校秀蕾网

海口旅游职业学校是海口市政府于1993年创办的一所综合性中等职业学校。学校占地面积224亩，建有3幢教学楼、3幢实训楼，一栋图书综合楼，拥有56间设备先进、配套齐全的专业实训室和1个海南旅游体验中心、1个党建活动中心。开设有高星级饭店运营与管理、航空与VIP服务、中餐烹饪、西餐烹饪、旅游外语、导游服务、会计事务、计算机应用、电子商务、茶艺与茶营销、会展服务与管理、计算机平面设计、市场营销、美发与形象设计、幼儿保育等16个专业，目前学生3700多人；学校与海南经贸职业技术学院、海南政法职业学院等多所高职院校分别联办7个专业“3+2”大专班，截止至今联办班级累计达38个；构建了中职教育和中高职“3+2”贯通的一体化人才培养体系。 学校师资力量雄厚，教职工259人，特级教师2人，高级教师有76人，各类名师38人。 学校坚持特色办学，形成了“三全”德育为首、“三融”课堂为中心、“产教融合”为助力、“多元办学”为目标、“党建+”为统领等的鲜明办学特色。 学校办学效益显著，是首批国家级重点职业高中、全国教育系统先进集体、全国青年文明号、全国中职教育德育工作先进集体、全国百所德育示范校、全国巾帼文明岗、全国五四红旗团委、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”；教学成果荣获国家级教学成果二等奖；全国旅游职业教育“校企合作优秀示范基地”、全国首批“课程思政研究中心”，当选为中国职业技术教育学会党建工作委员会副主任单位、中国职业技术教育学会“乡村振兴与城市可持续发展工作委员会”副主任单位。 学校为社会各行各业输送了3万多名毕业生，毕业生就业率均在97%以上，重点专业100%，供不应求，连续被评为全省“毕业生就业工作优秀单位”。 学校在2020年12月作为全国唯一中职学校参加教育部“教育2020收官系列新闻发布会（第三场）”，代表全国中职学校介绍了“十三五”期间学校的改革发展情况，扩大了海南中职教育乃至全国中职教育的影响。 学校致力于办高质量的职业教育，为海南自由贸易港建设培养更多更好的实用型技能人才。

长春市弘晟科技中等职业学校

长春市弘晟科技中等职业学校是经国家教育主管部门批准、吉林省教育厅备案、长春市教育局直属中等职业学校。 学校成立于2006年，坐落于长春经济技术开发区浦东路2860号。学校占地面积30000多平方米，拥有弘晟航空实训基地﹑汽车实训基地、计算机实训基地。目前，我校现有专任教师200余名，其中，以吉林省青年骨干教师100人余人为核心，又根据专业特点特聘兼职教师50余人，为高素质人才培养提供了有力保障。 为贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，办好新时代职业教育，分别与吉林交通职业技术学院、吉林经济管理干部学院、长春汽车工业高等专科学校等高职院校，创新开展“3+3中高职衔接”模式，全面实现我校学生直通大学途径。圆孩子上大学梦想，毕业后获得统招全日制大专（高职）学历。 我校开设多为国家重点扶持专业，旅游服务与管理（就业方向：各大航空公司、高铁服务、地铁服务、旅游公司等），计算机应用（就业方向：各大企事业单位、从事设计、办公自动化、电子商务等工作），汽车技术服务与营销（各大汽车生产企业、品牌汽车4S店、大型汽车维修公司等）。21世纪是一个航空、铁路高速发展的时代，航空、高铁、地铁飞速发展造成人才缺口。另外，相关数据显示80%以上的高铁人才都以学校培养为主，来完成职业生涯中的起点。据中国十三家权威媒体的综合调查报告显示，在中国的人才需求排行榜中，地铁高铁类相关专业的需求在未来十几年将高居榜首。随着电子商务的迅猛发展，近几年互联网用户每年高速递增，所有与互联网相关的专业都将成为未来就业大军中的主力。我校适时抓住这一时代机遇，开设了相关专业，并与企业密切合作，深入推进教育教学改革，建立专业建设体系，实现了人才培养水平的整体提升。 学校一直在努力践行着“以学生为本，升学、就业至上”的办学理念，升学——可“直通高职”，就业——已与诸多社会知名企业建立了稳固的合作关系，基本上形成了联合高校、企业加盟，定向升学、就业的办学模式。 回首过去十几载，学校在发展职业教育的道路上昂首阔步，取得了卓越的成绩；展望未来，弘晟科技中等职业学校将在党和政府的正确领导下，社会各界人士的大力支持下，与时俱进，朝着宏伟的目标阔步迈进，全面实施特色办学的发展战略。遵循中等职业学校的教育教学规律，不断提升教学水平，大力培养“双师型”教师人才，为开创我省职业教育的新局面贡献出一份力量。