海南省海口旅游职业学校和安仁县中等职业专业学校各有什么优势

一、海南省海口旅游职业学校和安仁县中等职业专业学校基本信息对比

二、海南省海口旅游职业学校和安仁县中等职业专业学校开设专业对比

海南省海口旅游职业学校

安仁县中等职业专业学校

三、海南省海口旅游职业学校和安仁县中等职业专业学校招生人数对比

海南省海口旅游职业学校

安仁县中等职业专业学校

四、海南省海口旅游职业学校和安仁县中等职业专业学校学校简介

海南省海口旅游职业学校

海口旅游职业学校是海口市政府于1993年创办的一所综合性中等职业学校。学校占地面积224亩，建有3幢教学楼、3幢实训楼，一栋图书综合楼，拥有56间设备先进、配套齐全的专业实训室和1个海南旅游体验中心、1个党建活动中心。开设有高星级饭店运营与管理、航空与VIP服务、中餐烹饪、西餐烹饪、旅游外语、导游服务、会计事务、计算机应用、电子商务、茶艺与茶营销、会展服务与管理、计算机平面设计、市场营销、美发与形象设计、幼儿保育等16个专业，目前学生3700多人；学校与海南经贸职业技术学院、海南政法职业学院等多所高职院校分别联办7个专业“3+2”大专班，截止至今联办班级累计达38个；构建了中职教育和中高职“3+2”贯通的一体化人才培养体系。 学校师资力量雄厚，教职工259人，特级教师2人，高级教师有76人，各类名师38人。 学校坚持特色办学，形成了“三全”德育为首、“三融”课堂为中心、“产教融合”为助力、“多元办学”为目标、“党建+”为统领等的鲜明办学特色。 学校办学效益显著，是首批国家级重点职业高中、全国教育系统先进集体、全国青年文明号、全国中职教育德育工作先进集体、全国百所德育示范校、全国巾帼文明岗、全国五四红旗团委、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”；教学成果荣获国家级教学成果二等奖；全国旅游职业教育“校企合作优秀示范基地”、全国首批“课程思政研究中心”，当选为中国职业技术教育学会党建工作委员会副主任单位、中国职业技术教育学会“乡村振兴与城市可持续发展工作委员会”副主任单位。 学校为社会各行各业输送了3万多名毕业生，毕业生就业率均在97%以上，重点专业100%，供不应求，连续被评为全省“毕业生就业工作优秀单位”。 学校在2020年12月作为全国唯一中职学校参加教育部“教育2020收官系列新闻发布会（第三场）”，代表全国中职学校介绍了“十三五”期间学校的改革发展情况，扩大了海南中职教育乃至全国中职教育的影响。 学校致力于办高质量的职业教育，为海南自由贸易港建设培养更多更好的实用型技能人才。

安仁县中等职业专业学校

安仁县职业中等专业学校是县内唯一的一所公办中职学校,创办于1995年，地处县城五一北路，占地136.8亩，现有教职员工232人，全日制在校学生2815人。学校围绕电子信息类、农林牧渔类、装备制造类等三大专业群，开设了电子电器应用与维修、计算机应用、会计事务、园林技术、焊接技术应用、文秘、商务英语、工业机器人、汽车制造与维修、幼儿保育等10个专业。三大专业群10个专业互为呼应、共同协作，努力对接“三高四新”“一极六区”和安仁“四县建设”所需的人才链，形成了具有安仁职中特色的专业集群。

近年来，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育改革，创新体制机制，通过特色专业建设，学生就业率达90%以上。坚持以全面提升教育教学质量为核心，以内涵建设为重点，创新学生培养模式，构建了适应市场、企业、学生就业需求的课程体系。在办学过程中，学校突出特色与质量、效益与形象，深入开展工学结合，坚持“以企业为依托，深化校企合作”，并使之成为学校的办学优势和办学特色。

学校先后与三一、智邦集团、湘财融经、衡元晟科技有限公司签订了联合办学协议，积极探索校企办学模式。近年来，学校先后获得“湖南省文明卫生单位”“湖南省中等职业学校学生管理先进单位”“郴州市现代教育技术实验学校”“郴州市职业教育先进单位”等荣誉称号。2015年以来，在郴州市中等职业学校三项督导评估中连续五年评为优秀等级，2018年，学校荣获“郴州市教育教学质量管理奖”。2021年，获得安仁县教育系统综合目标管理一等奖；2021年度全县重点工作绩效评估荣获优秀等次；2022年在湖南省中职学校“双优”创建中，电子电器应用与维修、园林技术等2个专业获得湖南省楚怡优质中职专业（群）建设单位A档。秀蕾网

学校办学条件不断完善，实施了职教中心建设工程。新校区位于县城仁西路与泉塘大道交叉口东北面，征地面积261.84亩，建筑总面为87630.94平方米，总投入3.2亿元，计划6000个学位。2021年底，一期工程已竣工，两栋教学楼、配套的办公楼和学生宿舍、生活服务大楼已建成，共有96个教学班，学位达4800个。二期工程已经启动，按照县委县政府规划，2023年学校实施整体搬迁。

2022年，学校在实施职业教育扶贫富民工程、基础能力建设工程、中高职教育衔接推进工程、人才培养质量提升工程、职业教育体制机制创新工程、“双师型”教师队伍建设工程、“特色专业+实训基地”建设工程、职业教育信息化建设工程等方面做了大量扎实有效的工作。学校的基础能力建设、实训实习条件、校园信息化水平、师资队伍培养等各个方面都有了显著的提升，学校硬件设施和办学内涵都有较大提升。