琼海市职业中等专业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校各有什么优势

在平时的学习生活当中，对于职校招生一定都很关心，今天秀蕾网小编为大家整理了琼海市职业中等专业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校各有什么优势，希望能够帮助到大家。

一、琼海市职业中等专业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
琼海市职业中等专业学校	1969	琼海市教育局
关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校	2015	关岭县教育和科技局

二、琼海市职业中等专业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校开设专业对比

琼海市职业中等专业学校

类别	专业
电子信息类	电子技术应用 电子技术应用
道路运输类	汽车运用与维修 汽车运用与维修
旅游类	旅游服务与管理 旅游服务与管理
餐饮类	中餐烹饪 中餐烹饪 中餐烹饪
计算机类	计算机应用 计算机平面设计
体育类	休闲体育服务与管理 休闲体育服务与管理
表演艺术类	音乐表演 音乐表演

关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校

类别	专业
艺术设计类	美容美体艺术 美发与形象设计
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
计算机类	计算机应用
自动化类	工业机器人技术应用
电子商务类	电子商务 直播电商服务
餐饮类	中餐烹饪 中西面点
药品与医疗器械类	制药技术应用

三、琼海市职业中等专业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校招生人数对比

琼海市职业中等专业学校秀蕾网

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
中餐烹饪	海南	初中毕业生	100	三年
旅游服务与管理	海南	初中毕业生	90	三年
中餐烹饪	海南	初中毕业生	60	三年
电子技术应用	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
汽车运用与维修	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
旅游服务与管理	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
中餐烹饪	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
计算机应用	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
计算机平面设计	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
休闲体育服务与管理	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
音乐表演	海南	参加海南省2023年初中学业水平考试的初中毕业生	50	三年
休闲体育服务与管理	海南	初中毕业生	50	三年
汽车运用与维修	海南	初中毕业生	40	三年
电子技术应用	海南	初中毕业生	30	三年
音乐表演	海南	初中毕业生	30	三年

关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机应用	贵州		300	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		200	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		150	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州		100	三年	学费：统一免费
美发与形象设计	贵州		100	三年	学费：统一免费
工业机器人技术应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
中西面点	贵州		100	三年	学费：统一免费
制药技术应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		50	三年	学费：统一免费
新能源汽车运用与维修	贵州		50	三年	学费：统一免费
直播电商服务	贵州		50	三年	学费：统一免费

四、琼海市职业中等专业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校学校简介

琼海市职业中等专业学校

学校创办于1969年，1997年更名为琼海市职业中等专业学校，2012年12月被海南省教育厅确认为省级重点中等职业学校，2017年被确认为琼海市青少年毒品预防教育基地，2018年11月挂牌成立琼海市社区教育学院。校园占地面积102.11亩，建筑面积3.4万平方米，现有实操教学室49间，设备总值约为2693.14万元，生均教学仪器设备值约1.3万元，约有1050个工位供学生实操使用，学校纸质藏书4.5万册，电子图书20万册。 学校的专业设置与地方经济紧密结合。现设旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、中餐烹饪、计算机应用、计算机平面设计、电子技术应用、汽车运用与维修、音乐表演等8个专业，共开设教学班54个，在籍学生2069人。学校现有专任教师144人，其中省级骨干教师3人，“双师型”教师48人；学校办学方式多元化，现有3年制中职学历教育、3+2分段培养大专学历教育、社会职业技能培训等教育模式；每年为社会培训各类技能人才1500多人，学校与30多家企业建立稳定的校企合作关系。学校以管理严、学风好、教学质量高而赢得社会各界的高度赞誉；毕业生凭借优秀的道德品质、过硬的专业理论素养和精湛的技能水平，深受用人单位欢迎，近三年毕业生就业率均在91%以上。 近年来，学校教育教学管理成绩显著。先后荣获“全国职业教育与成人教育先进单位”“全国职业教育先进单位”“全国优秀成人继续教育院校”“全国毒品预防教育示范校”“海南省食品卫生安全示范学校”“2016-2019年全省禁毒三年大会战先进集体”等荣誉称号；校团委多次荣获海南省“五四红旗团委”称号；学校合唱队节目《我爱米兰》《我和我的祖国》荣获海南省大中小学校美育赛事活动一等奖。 近年来，学校师生参加各类竞赛，均获得优异成绩。张庆爽老师荣获2017年海南省中职学校班主任基本功大赛一等奖并于2018年代表海南省参加国赛荣获一等奖，2019年被评为“海南省优秀教师”；张丽丽副校长2018年荣获“全国黄炎培职业教育杰出教师奖”、海南省中职学校班主任基本功大赛一等奖，2020年代表海南省参加全国职业院校班主任基本功大赛荣获二等奖；施喜莲老师2018年荣获海南省中职语文课堂教学比赛一等奖；周文畅老师2017年-2022年荣获“中国琼菜大师称号”“琼海市首届职工烹调技能特金奖”“海南省中职学校教师技能比赛一等奖”“冬交会烹饪技能竞赛最佳实用推广金奖”；陈科占同学荣获海南省国际旅游岛青年服务技能大赛第一名；吴坤阳同学荣获海南省国际旅游岛青年服务技能大赛（琼海市赛区）第一名；符小倩同学荣获2021年琼海市行业职业技能竞赛第一名；在近几年海南省职业院校技能大赛中，陈延明、潘俊午、苏柄丽、黄步君、叶盛文、周章宁等6名同学分别荣获一等奖。

关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校

关岭自治县民族中等职业学校于2015年5月与县综合性高中合并，学校位于顶云街道办办事处，是县委政府举全县之力举办立学校。办学规模为2500人，现有学生1854人;在职在编教师33人，缺口82人。新校区基本能够满足学校教育教学需要。关岭布依族苗族自治县综合性高级中学是贵州省首家具备普通高中教育和中等职业教育办学资质的学校，学校位于关岭自治县顶云新城区，占地面积120余亩，现有教职工200余人，在校生4200人,城区内有320国道、沪昆高速、沪昆高铁穿过，是关岭县委、县人民政府着力打造的重点公办学校，是贵州省第一所省级“职普融通”特色学校；第一批“中职强基工程”学校；贵州省“双百工程”学校，国家级1+X证书制度试点学校。2015年8月，关岭县委、县人民政府投资3.35亿元新建关岭综合性高级中学新校区。新校区融高中部和职中部为一体，颇具特色，布局合理，环境幽雅，各学科专业场地及功能齐全，有教学楼、实验楼、实训楼、艺术楼、图书楼、办公楼、室内体育馆、400米塑胶环形跑道、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、学生餐厅、学生公寓等，是培养青少年个性与特长的理想教育基地。学校“职普融通”的办学模式架设职、普、艺为一体的人才成长立交桥，走综合发展之路，为学生成才提供了多渠道、多元化、有特色的发展空间，形成普通高中教育与中等职业教育同舟共济、相辅相成的良性发展格局。学校以“崇尚自信、成就美好、多元成才”为育人目标，加强管理，精细到位，注重细节，注重实效，使学生在较短时间内养成良好的行为习惯，同时丰富多彩的社团活动让学生的特长得到充分的展示。高中部2019届毕业生二本、高职院校录取816人；2020年，二本、高职院校录取500余人；职中部开设有中餐烹饪与营养膳食、中西面点、电子商务、工业机器人技术运用、美容美体、美发与形象设计、汽修运用与维修、新能源汽车维修、计算机运用等专业。2019年对口升入高职院校人数102人；2020年升入高职院校人数300余人；2021年升入高职院校人数400余人；职业教育选定以“锦标荣校”，以“创新活校”为突破点，因地制宜，将比赛项目与相应的技能课程教学内容结合起来。自学校成立以来，在省、市级技能竞赛中获奖人数逐年增加，2018年学生参加安顺市男、女组篮球大赛，分别荣获全市第一名；2018年5月，教师代表张忠国在省级技能大赛中荣获省级三等奖殊荣；2019、2020年12月学生参加市级技能大赛分别荣获市级一、二、三等奖。学校走特色发展的道路，引进重庆优秀教学团队对所开设的汽修专业、计算机专业进行全方位打造；与关岭惠教汽车服务有限公司签订校企合作协议，共建产教融合实训基地,采用全新的教学模式，为学生的学习、实训、就业、升学搭建了更高更广的平台；与成都八依时尚烹饪职业技能学校有限公司签订校企合作协议，开设中餐烹饪与营养膳食，中西面点专业；与广东拓野教育投资有限公司签订校企合作协议，开设工业机器人和电子商务专业；特色专业美容美体、美发与形象设计目前与上海永琪集团、北京东方名剪成功合作已见成效。在县委、县人民政府对职业教育的高度重视下，学校办学条件逐渐改善，学校将继续对现有的专业进行有效整合，加快校政合作、校企合作、校校合作，产教融合，将根据关岭经济社会的地域特色开设更适合学生发展的专业，关岭的职业教育将会更好的为关岭的经济发展发挥重要作用。

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