副高是什么职称？

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本文目录一览：

• 1、2023中小学教师评副高级职称条件？
• 2、副高是什么职称？
• 3、教师评副高职称需要什么条件

2023中小学教师评副高级职称条件？

2023中小学教师评副高级职称条件有学历、年限要求和业绩要求。

1、学历、年限要求。

研究生毕业并取得硕士学位，从事教育引导工作8年以上，并在一级教师岗位任5年以上。 秀蕾网

本科毕业，从事教育引导工作10年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。

大专毕业，从事教育引导工作20年以上，并在小学、初中一级教师岗位任职5年以上。

2、业绩要求。

在本专业或相关专业领域发表过2篇以上核心期刊论文或1篇以上SCI、EI收录论文，并以第一作者或通讯作者署名；在本专业或相关专业领域承担过国家级、省级、市级或行业级科研项目，并取得阶段性或最终成果，并以第一负责人或主要参与人身份参与。

在本专业或相关专业领域获得过国家级、省级、市级或行业级奖励，并以第一完成人或主要完成人身份获奖；在本专业或相关专业领域拥有国家级、省级、市级或行业级专利，并以第一发明人或主要发明人身份申请。

申报副高职称的流程：

1、准备材料。

教师们需要准备相关的申报材料，包括个人简历、学历证书、教学经验证明、教学成果材料等。这些材料需要真实准确地反映教师的学术背景和教学能力。

2、申报途径。

教师们可以通过学校或者教育行政部门指定的途径进行副高职称的申报。具体的申报途径和时间可以向相关部门咨询或查阅相关文件。

3、评审流程。

副高职称的评审一般经历初评、复评和终评三个阶段。教师们需要按照规定的流程提交申报材料，并参加相应的评审环节。现场审核由评委会主持，由专家组成小组对申报人员进行面试或答辩，并给出初步意见；评委会根据小组意见进行综合评议，并确定通过人员名单。

副高是什么职称？

副高教师是中小学高级职称教师，就是副高教师，相当于副教授，相当于副处级别。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念。

具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定了这个职称。

中华人民共和国成立后沿用未变。中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）

小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。新的中小学教师职称评定中，没有副高职这一职称，只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。

副高级职称申报条件：

1、具有本专业较为系统的坚实的基础知识和专业知识。

2、了解本专业国内外现状和发展趋势，能掌握本专业的主要发展方向。

3、取得过较大的社会效益和经济效益，提出过较高水平的学术报告、科学论文。

4、能独立承担和组织重大科研、生产课题，能够解决本专业领域内关键问题。

5、熟练地掌握一门外语。

教师评副高职称需要什么条件

教师评副高职称需要获博士学位，受聘小学高级教师职务2年以上。

1、大学本科以上学历，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。

2、大学专科学历，累计从事教师专业技术工作15年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上.

3、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。

4、初中、职业初中、小学（幼儿园）教师，获大学专科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在一级教师岗位任教5年以上。

教师职称设置：

1、职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

2、中学系列主要的职称有中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）。

3、与中专系列对应的职称有高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师）。

4、小学系列主要的职称有小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

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