谁能告诉我一些关于云南科技专修学校的信息吗？

最近经常有小伙伴私信询问谁能告诉我一些关于云南科技专修学校的信息吗？相关的问题，今天，秀蕾网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、谁能告诉我一些关于云南科技专修学校的信息吗？
• 2、我想问一下，云南昆明冶金高等专科学院怎么样?
• 3、德宏师范高等专科学校的专业设置

谁能告诉我一些关于云南科技专修学校的信息吗？

云南科技专科学院创建于1992年，经云南省教育厅批准成立，教育范围（全国高等教自学考试全日制本科、专科、三年制中专、成人高考、三校生、普通高考、外语培训、出国留学培训）等项目。已为社会成功人界输送人才上万于人次，在各级领导的关心和支持学校坚持社会主义办学方向，倡导“与时俱进，开拓创新，勤政廉政，率先垂范”的领导作风；确立了“立一等志向，塑一等品格，求一等学识，创一等事业”的育才目标；形成了“团结、勤奋、求是、创新”的良好校风；培养了“虚心、好学、善思、勤勉“的扎实学风。
学校办学模式实用、灵活、结合市场需求，立足科学、面向社会。教学设施配套完善，实行多渠道、多形式、多层次办学。举办各长短期培训班。在有关教育部门的大力支持下，先后与中国地质大学、辽宁工学院建立专科、本科函授站，与建立现代远程网络教育专、本科函授站。
学校的总体改革发展思路和目标：充分挖掘、整合现有的教育资源，做强中等职业教育，做大在职人员各类长短期教育培训；做精成人高等教育，为学生接受更高层次的教育搭建平台，为云南经济建设输送合格的应用型人才服务。逐步构建成“以人为本、育人为本”为核心的素质教育体系；不断提高教学质量，创新办学形式；做好毕业生就业指导工作，提高就业率；强化内部管理，建立一支高素质的是师资队伍。
学院拥有先进的网络、多媒体教室及教学楼、综合楼、多功能厅网球场、排球场等教学、运动和后勤设施，是广大学子理想的求学之地。 校位于建设路师大附中斜对面，周边云南重点大学、（云南大学，云南师范大学、昆明理工大学、云南民族大学）等数所高校，学习气氛浓厚，为培养知识技能型人才提供了十分便利的条件，校园环境优美，绿树成荫；地理位置优越，有2路、26路、69路、1路、84路、58路、10路、96路、98路、101路公共汽车途经我校大门，交通便利。学校面向云南省招收初高中毕业生，独立本科学制为四年、专科二年、中专学制三年，现有在校生2000多人，教职工100多人，专兼职教师50多人。学院对合格毕业学生实行100%推荐就业的措施。多年来，学院就业指导中心通过各种渠道广泛搜集就业信息，与用人单位达成人才输送合作关系，并与多国际国内知名的企业合作，形成了强大的就业网络，从而确保每个合格毕业生成功就业。

我想问一下，云南昆明冶金高等专科学院怎么样?

冶金应该说是云南最好的专科学校了，有传闻说让他们学校升成本科，学校都没同意，就是为了更好的教学。不过由于校区建校时间比较长，学校的住宿之类的条件不是很好，建筑比较旧。

下面是简介

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是全国百所之一的国家示范性高等职业院校。学校始建于1952年11月，1978年开始举办大专，2011年经教育部、财政部验收成为国家示范性高等职业院校。学校建校62年，专科办学36年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了近10万名毕业生，取得了显著的办学成效。
办学条件极大改善。学校占地1240多亩，现有莲华、安宁两个校区，办学条件优越，学习生活设施配套完善，校园环境优美怡人。现有学生15000多名，全校在编教职工942名，其中：正高职称77人，副高职称292人；建成363个校外实训基地，28个校内实训基地，368个实训室，拥有13个省级示范实训基地。学校的师资队伍、实训条件、校园环境等不断改善，“双师结构”教学团队建设不断加强，成为全国重点建设职业教育师资培养培训基地，实习实训条件处于同类院校领先水平。
内涵建设不断加强。学校紧密结合国家实施西部大开发和“桥头堡”战略，云南省实施“工业强省”战略，做大做强矿产、能源等优势特色产业的需要，开设了地质、测绘、采矿、选矿、冶金、电气、建材、物流等77个专业，以教学质量工程项目为抓手，持续推进教育教学改革。近年来，获得省级以上质量工程建设项目150多项，国家级教学成果一等奖
1 项，二等奖 3
项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，校级质量工程项目200余项。现有国家重点支持建设示范专业6个，国家提升专业服务产业能力建设专业2个，省级重点、特色专业13个；国家级精品课程4门，全国教指委精品课程10门，省级精品课程21门；教育部“十二五”规划教材13本，省级优秀教材13本；国家级教学团队2个，省级教学团队8个，省级教学名师7名，省级名师工作室3个，省级双语教学示范课程2门。近年来，学校不断扩大国际合作交流，与德国、加拿大、澳大利亚以及东南亚等国的院校和企业开展多种形式的合作办学，有优秀学生留学支持项目5个，东南亚、南亚语种人才培养项目5个。学校首家通过云南省教育厅组织的云南省高职院校特色评估，内涵建设、特色发展得到专家组高度认可。学校坚持以生为本，做到管理育人重制度，服务育人显关爱，文化育人展风采，大力提升学生综合素质。
招生就业工作持续领先。学校得到广大考生和家长的广泛认可和信任，省内普高录取分数线均超过省内三本最低控制线，居云南省高职高专院校前列；学校始终把确保毕业生充分就业、高质量就业作为人才培养工作的出发点和落脚点，积极拓展国有大中型企业批量就业，促进小微企业稳定就业，确保本土化就业增量，“牵手大企业集团，同步走向东盟”，积极推进国外就业。毕业生就业率始终保持在同类院校领先水平，连续十年获得云南省高校就业工作一等奖，先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”，全国毕业生就业典型经验50强高校、云南省就业典型经验10强高校等表彰奖励。
社会声誉不断提升。学校积极服务社会、服务企业，不断深化教产融合，着力提升支持产业发展的服务能力，深化人才培养模式改革，深化校企合作，加强校风教风学风建设，提高高素质技术技能人才培养质量，先后被评为全国首批高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献奖单位等，赢得了“冶金矿业高技能人才的摇篮”、“云南高职教育排头兵”等社会赞誉。
办学定位更加明确。学校结合自身办学优势，提出了“专注产业、专业、就业三相联动，促进质量、水平、层次同步提升，打造以工为主的冶金特色全国高职名校”的特色发展思路，以重点服务冶金矿业支柱产业，兼顾先进制造业、现代生产性服务业三大产业发展为己任，为“工业强省”培养高素质技术技能人才。目前，学校确立了“提高办学水平，提升办学层次”的“双提工程”奋斗目标。面对未来，学校将紧紧抓住云南“桥头堡”建设的重大历史机遇，充分利用云南的区位优势、资源优势，服务经济发展方式转变和产业转型升级，积极探索构建现代职业教育体系和人才培养“立交桥”的有效途径，努力实施“双提工程”，为建设全国高职特色名校而努力奋斗！

德宏师范高等专科学校的专业设置

学校现有专科专业30个，其中教师教育专业12个，高职专业18个。学校始终把专业建设作为教学建设的“龙头”工作来紧紧抓住不松手。学校先后制定了专业建设十五、十一五规划。在办好原有教师教育专业的前提下，1996年学校率先在全省同类高校开办财审等非教师教育专业。学校明确了以教师教育专业为主，面向地方经济建设和社会发展的实际需要，大力发展高等职业教育专业，突出民族教师教育和为边疆民族经济建设服务特色。2004年学校将数学教育专业和文秘（商务方向）专业确定为专业改革的首批试点专业。学校通过电大远程开放教育，办有法学、中文、英语、会计等4个本科专业和小教文、教育管理、计算机应用、水利水电等8个专科专业。学校还通过“三沟通”开办了数学教育，汉语言文学教育、政治教育等3个本科专业。另外，学校还分别与云南师大、四川师大、云南艺术学院联合开办中文、数学、英语、美术、体育、音乐等6个本科专业。 （计算机科学教育方向）
专业培养目标：培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及该校的主要特色课程和实践环节。就业面向：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。 （人文素质方向）
专业核心课程与主要实践环节：大学语文、文学概论、中国历史、中国地理、世界历史、世界地理、地理学基础、地球与空间科学、计算机基础、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、中小学教学实习等，以及该校的主要特色课程和实践环节。就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。 （自然科学方向）
专业培养目标：培养掌握初等教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步教学能力、组织能力和研究能力的中小学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握初等教育的基本理论、知识和技能，以及组织课堂教学活动的技术能力。 专业培养目标：培养掌握保险学的基本知识和保险实务基本技能，从事保险管理和保险实务操作的高级管理人才。专业核心能力：保险管理及实务操作技能。专业核心课程与主要实践环节：国民经济统计概论、经济法概论、货币银行学、保险学原理、保险实务、财产保险学、保险企业经营管理、人身保险、船舶保险、运输保险、风险管理、保险企业管理、保险营销、调查研究、毕业论文等，以及该校的主要特色课程和实践环节。就业面向：保险机构的业务和管理工作。 秀蕾网

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