2023-10-15 05:15:45 | 秀蕾网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
---|---|---|
贵阳市航洋动漫职业学校 | 2010 | 贵阳市教育局 |
常州市中吴实验学校 | 1944 | 常州市教育局 |
贵阳市航洋动漫职业学校秀蕾网
类别 | 专业 |
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计算机类 | 计算机平面设计 |
广播影视类 | 影像与影视技术 动漫与游戏制作 |
艺术设计类 | 绘画 |
常州市中吴实验学校
类别 | 专业 |
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餐饮类 | 中餐烹饪 |
贵阳市航洋动漫职业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机平面设计 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
影像与影视技术 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
动漫与游戏制作 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
绘画 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
常州市中吴实验学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
中餐烹饪 | 江苏 | 46 | 三年 | 免学费 |
贵阳市航洋动漫职业学校
贵阳市航洋动漫职业学校(原贵阳中新动漫学校),是贵州早期一批专注从事培养动漫、影视、模具设计人才的中等职业学校之一。贵阳市航洋动漫学校位于贵阳市白云区数字内容产业园内,占地面积50多亩,篮球场、室内运动场、游泳池、食堂、超市等。 贵阳市航洋动漫职业学校创办于2010年,是由贵阳市教育局主管的一所综合性全日制中等职业学校。学校以“厚德、强技、勤奋、创新”为校训;坚持以人为本、以德强校,全体教师关注学生爱好,注重学生特长。 学校开设的专业计算机平面设计、影视影像专业、动漫与游戏制作,网络营销,电子商务、电梯安装与维护等专业及方向
常州市中吴实验学校
江苏省常州市聋人学校坐落于古城常州的东南郊,创办于1944年,是一所融“三年学前康复教育、九年义务教育、三年综合职业高中教育”为一体的特殊教育学校。学校建筑别致,环境优雅、设施先进。现有学生152人,16个教学班。目前在校教职员工54人,其中专任教师47人,本科以上学历者43人,2名教师拥有硕士学位。37人拥有中高级职称,13人先后获得市级五级阶梯荣誉称号,15名教师在省市级基本功大赛中获奖。美丽的校园倾注了党和政府的关爱,撒满了老师无私的奉献,留下了残障孩子的欢笑,谱写了一曲曲自强不息的赞歌。党和国家领导人江泽民、乔石、李岚清等曾先后到校视察,江泽民亲笔题词“特殊教育,造福后代”。学校以“超越障碍,多元发展,为师生幸福生活奠基”为办学理念,遵循以人为本的教育思想,深化教育教学改革,多元发展聋生潜能,补偿聋儿缺陷,提高学生适应社会的能力,充分彰显尊重、平等、人性的光芒,形成了“进取、合作、创新”的校风,“务实、精业、爱生”的教风,“好学、诚信、笃行”的学风。学校以教育科研为动力,提高办学水平和办学层次。学校先后进行国家级课题《学校创新教育的研究》,省级重点课题《聋校生存课程的校本化开发与实施》《聋校语文课程的校本化实践研究》《聋校术科手语的研究》,国际交流项目“中挪SigAm双语聋教育实验”等研究,开发具有本校特色的《自我认同》《独立生活》《社会沟通》《生活练笔》等校本课程,其中《自我规划》《我是聋人》两本书由江苏教育出版社正式出版。学校在全国率先开办双元制职业高中的前提下,增设了服装、电脑工艺美术、中西式面点等职教课程,成立常州市特殊教育职业高级中学,招收具有接受职业教育能力的培智生,并与市残联合作,成立常州市残疾人职业培训基地,为全市残疾人提供职业培训和继续教育服务,与此同时,创办了职业教育实践基地——薇芙烘焙坊,集职业学习和职业实践于一体。目前,学校各专业毕业学生均获国家级劳动技术等级证书,100%上岗就业。学生在这一片用爱心浇灌的沃土茁壮成长。学生们在各类活动中锻炼自我,提升素养,在各级比赛中,捷报频传,屡获佳绩,许多优秀学生进入大学深造,《夜探》《牡丹颂》《学军的日子》等舞蹈获全国、省、市级一等奖。教工凭着“良心”,靠着“爱心”,无怨无悔,求实奉献,谱写了一曲曲爱心之歌,创造了一次次辉煌业绩。学校先后获得“常州市文明单位标兵”、“常州市五一劳动奖状”、“江苏省平安校园”、“江苏省模范学校”、“江苏省特殊教育现代化示范学校”、“江苏省文明学校”、“全国特殊艺术人才培训基地”、“全国特殊教育先进学校”等荣誉称号。学校李小燕老师先后获得“龙城师魂”常州十大杰出教师、江苏省爱生模范、江苏十佳文明职工、江苏省五一劳动奖章等荣誉称号。学校将抓住机遇,在“主动发展”战略工程中,努力打造有特色、个性化、开放式的聋人学校。
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