黎平县中等职业学校和东辽县职业高级中学校各有什么优势

2023-10-19 20:00:48 | 秀蕾网

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一、黎平县中等职业学校和东辽县职业高级中学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
黎平县中等职业学校	1984	黎平县教育和科技局
东辽县职业高级中学校	1989	东辽县教育局

黎平县中等职业学校和东辽县职业高级中学校各有什么优势

二、黎平县中等职业学校和东辽县职业高级中学校开设专业对比

黎平县中等职业学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修新能源汽车运用与维修汽车车身修复
教育类	幼儿保育
公共服务类	智慧健康养老服务
计算机类	计算机应用数字媒体技术应用
电子信息类	服务机器人装配与维护
旅游类	导游服务茶艺与茶营销
餐饮类	中餐烹饪

东辽县职业高级中学校

类别	专业
教育类	幼儿保育
机械设计制造类	机械加工技术焊接技术应用
汽车制造类	汽车制造与检测
计算机类	计算机应用
农业类	农机设备应用与维修
纺织服装类	服装设计与工艺
财务会计类	会计事务

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三、黎平县中等职业学校和东辽县职业高级中学校招生人数对比

黎平县中等职业学校

专业名称	招生范围	计划招生	学制	收费标准
新能源汽车运用与维修	贵州	200	三年	学费：统一免费
幼儿保育	贵州	200	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州	200	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州	150	三年	学费：统一免费
汽车车身修复	贵州	100	三年	学费：统一免费
智慧健康养老服务	贵州	100	三年	学费：统一免费
服务机器人装配与维护	贵州	100	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州	100	三年	学费：统一免费
数字媒体技术应用	贵州	50	三年	学费：统一免费
导游服务	贵州	50	三年	学费：统一免费
茶艺与茶营销	贵州	50	三年	学费：统一免费

东辽县职业高级中学校

专业名称	招生范围	计划招生	学制
焊接技术应用	吉林	70	三年
机械加工技术	吉林	70	三年
汽车制造与检测	吉林	70	三年
计算机应用	吉林	70	三年
幼儿保育	吉林	70	三年
会计事务	吉林	40	三年
农机设备应用与维修	吉林	20	三年
服装设计与工艺	吉林	20	三年

四、黎平县中等职业学校和东辽县职业高级中学校学校简介

黎平县中等职业学校

黎平县中等职业学校是一所集中等职业教育、成人教育和各类职业技能培训于一体的全日制公办学校，是贵州省重点中等职业学校。学校始建于1984年。2013年实施教育“9+3”计划以来，在县委、县人民政府和上级主管部门的正确领导下，在全体师生的艰苦奋斗、不懈努力下，学校得到突飞猛进的发展，发生了翻天覆地的变化。学校始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学方针。构建培养学生成长成人成才，促进就业改善民生，助推地方经济又好又快发展的办学思想。推行校长变厂长、老师变师傅、学生变学徒、课堂变车间、作业变产品；理论与实践相结合，校内与校外相结合，教学与生产相结合，学校与企业相结合，学习与应用相结合的“五变五结合”的办学思路。以培养大批的中等实用型技能人才为主，以为高职院校输送优秀的应用型大学生为辅作为办学目标。

东辽县职业高级中学校

东辽县职业高级中学校始建于1989年，在各级党政、教育主管部门的关心支持下，学校各项事业均得到了长足发展。能利用现有资源紧跟时代步伐，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学效益和社会知名度不断提高，2008年被省教育厅评为省重点中等职业学校。　　2006年由政府投资一千二百万元在白泉镇聚龙潭水库风景区异地新建，学校占地面积27000平方米，建筑面积10519平方米。开设有农学、农业机械化、计算机、服装设计、焊接、幼师、机械自动化、电工电子、会计电算化等九个专业，其中焊接专业、服装专业为辽源地区特色骨干专业。拥有高标准微机室、服装生产加工车间及实训室、电工电子实训室、电焊加工生产车间、机械加工车间，农艺实训基地、多媒体实训室，琴房、舞蹈室。现在校学生400多人，年培训1000多人次，学生实训开出率达95%，就业率达98%以上。　　学校现有教职工49人，其中高级教师14人、中级教师22人、助级教师（技师）13人、双师型教师11人；省级先进个人1人、市级德育先进教师7人、省级骨干教师2人、市级骨干教师4人、县级骨干教师5人、市教学新秀3人。学校立足于为县域经济发展服务的基础上，发挥功能作用，积极融入市场，实行一校多牌、一校多用的多元发展模式，全面履行农村职业教育的职能和义务，形成了学历教育、农民实用技术推广、农村劳动力转移及各级各类等培训相结合的人才培养模式。围绕国家产业发展和地方产业调整，综合服务于城乡多种产业及产业结构调整的需求，服务于农村剩余劳动力向非农化转移。工作中，秉承苦干实干，创建职教名校；求新求活，培育一流人才的办学理念，坚持以市场为向导,坚持升学与就业并举,成功实施职业教育与市场就业需求、国家产业发展和地方产业结构调整以及高校相应专业衔接的办学模式。向高校输送了大批优秀职高毕业生,为社会培养了大批合格的中、初级实用人才，走出了一条适应市场需求、主动为经济建设和社会服务的办学路子。　　学校为吉林省中小企业人才培训基地、东辽县中小学素质教育实践基地、东辽县农技工培训基地、东辽县残疾人职业技能培训基地、东辽县退役士兵职业技能培训基地。　　目前学校已形成职业培训与学历教育并举、职前教育与职后教育并重、毕业证书与职业资格证书结合、学校资源与社会资源共享、中职教育与高职教育相融的办学格局，为推动县域经济的发展做出了应有的贡献。

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