海南省商业学校和辽源市工商学校各有什么优势

一、海南省商业学校和辽源市工商学校基本信息对比

二、海南省商业学校和辽源市工商学校开设专业对比

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辽源市工商学校

三、海南省商业学校和辽源市工商学校招生人数对比

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四、海南省商业学校和辽源市工商学校学校简介

海南省商业学校

海南省商业学校创办于1964年，坐落在海口市风景秀丽的西海岸，是海南省教育厅直属的国家级重点中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，走稳定规模、提高质量、内涵发展的特色之路，坚持“特色育人，品牌兴校”的办学理念，以“爱国、勤奋、敬业”的校训为核心，“办学生满意，家长放心，社会认可”的职业教育。 多年来，海南省商业学校作为深耕本土、享誉全国的职业学校，乘着职教政策的东风，目光如注、矢志不渝，深化创新教育教学改革，先后被评为全国职业教育先进单位、全国商业教育培训先进单位、中国最具特色职业学校、连续两届全国爱国拥军模范单位、全省文明校园、海南省就业优秀单位等诸多殊荣。 海南省商业学校共有7个专业教学部，现有在校生达5000余人，开设高星级饭店运营与管理、烹饪(中餐西餐)、美发与形象设计、计算机应用、会计事务、现代物流、广告装潢设计等21个专业，其中烹饪专业在全国职业院校技能大赛中为海南实现金牌“零”的突破，并连续六年夺得烹饪项目全国金牌。学校各专业学生在职业技能大赛中大显身手、斩金夺银、成绩斐然，既展现了商校学子业精于勤、学以致用的过硬素质，也树立了学校因材施教、授人以渔的良好形象。 商校人积极推进“五育并举”工作，着力打造海南自由贸易港“健康阳光”特色印记的中职生。校领导经过实践创新，提出了“把教学改起来，把课堂活起来，把活动兴起来，把技能精起来”的“四把”和“要爱护学生，要温暖学生，要吸引学生，要感动学生”的“四要”教育教学理念，并把它贯穿于教育教学全过程。学校高度重视学生思想道德和技术技能素质的塑造培养，改革创新教育教学方式、方法，常年聘请行业企业大师走进课堂为学生传授技能，培养学生工匠精神。通过多种形式打造学生喜闻乐学的思政课堂、魅力课堂，不断提升课堂吸引力。学校每月通过举办文艺晚会、礼仪操、广播操、技能节、职教周、读书月、运动会、球类比赛及丰富多彩的第二课堂活动，为每一位学生提供成长成才平台，让每一位学生都能在这里快乐学习、快乐生活、快乐成才，让人人都有出彩的机会，让人人都能出彩。 学校常年与北京、上海、广东、江苏、浙江、福建和海南本地等上百家企业深度合作，与规模和社会影响力大的品牌企业冠名合作精品班，通过现代学徒制、企业文化进班级、送教到企等多种形式让就业与教学实现无缝连接。为圆中职生大学梦，学校专为学生架设通往大学的人才成长立交桥，与省内多所高职院校联合办学，开设中高职“3+2”试点项目，让学生读完中职便可直升高职，实现大学梦。 习近平总书记指出“职业教育前途广阔、大有可为”，在新时代新征程上，海南省商业学校必将牢记初心使命，坚定理想信念，充分汲取党百年奋斗的宝贵经验，弘扬伟大的建党精神，凝心聚力、笃定前行，不断为海南自由贸易港建设培养更多高素质技能技术人才而努力奋斗！

辽源市工商学校

辽源市工商学校是一所全日制国家公办中等职业学校，2008年7月由原辽源市工业学校、化工学校、商业学校三所传统中专实体合并而成，学校座落在美丽的辽源市现代职教园区，学校共享园区内优质教育资源，环境优美，设施齐全，交通便利。作为国家职业教育管理创新学校、省中职百强学校、省中职“双高”学校，工商学校深入贯彻现代职教理念，为社会各行业输送了大量实用型技术人才，为地方经济建设做出了一定的贡献。 学校成立至今，全面贯彻党的教育方针，秉承“励志精能、厚德强技”的校训，坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，以办人民满意的职业教育学校为目标，以培养具有职业精神和实践能力的高素质人才为根本任务，长短结合，产教融合，积极弘扬工匠将神，坚持“以赛促学、以赛促教”，学生实践动手能力较强。学生参加全省职业技能大赛，共获15项一等奖，7项第一名。四次代表吉林省参加全国大赛，2016年企业经营沙盘模拟代表吉林省参加全国大赛，获得一等奖。被吉林省中华职教社授予“改革创新实验校”称号。 学校现有教职工125人，其中，正高级教师3人，副高级教师74人，中级教师30人，双师型教师59人。学校开设装备制造、智能财税、特色服务三大类16个专业，同时开设职教高考班。与四所高校开设“3+2”中高职衔接培养，与三所高校开展本、专科函授教育。学校设有智能物联中心、智能营销中心、精密制造中心共计13个实训室，5个校外产教融合实训基地，实行现代学徒制培养，各类实训设备1260万元。 在我国职业教育高速发展大好形式下，和谐奋进的工商学校人，必将认真遵循学校十四五规划制定的“一年过渡、三年提升、五年跨越”的发展思路，用匠心精神书写教育改革发展的新篇章，为地方产业培养更多更好的优秀技能型人才。