琼海市职业中等专业学校和辽源市工商学校各有什么优势

一、琼海市职业中等专业学校和辽源市工商学校基本信息对比

二、琼海市职业中等专业学校和辽源市工商学校开设专业对比

琼海市职业中等专业学校

辽源市工商学校

三、琼海市职业中等专业学校和辽源市工商学校招生人数对比

琼海市职业中等专业学校

辽源市工商学校

四、琼海市职业中等专业学校和辽源市工商学校学校简介

琼海市职业中等专业学校

学校创办于1969年，1997年更名为琼海市职业中等专业学校，2012年12月被海南省教育厅确认为省级重点中等职业学校，2017年被确认为琼海市青少年毒品预防教育基地，2018年11月挂牌成立琼海市社区教育学院。校园占地面积102.11亩，建筑面积3.4万平方米，现有实操教学室49间，设备总值约为2693.14万元，生均教学仪器设备值约1.3万元，约有1050个工位供学生实操使用，学校纸质藏书4.5万册，电子图书20万册。 学校的专业设置与地方经济紧密结合。现设旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、中餐烹饪、计算机应用、计算机平面设计、电子技术应用、汽车运用与维修、音乐表演等8个专业，共开设教学班54个，在籍学生2069人。学校现有专任教师144人，其中省级骨干教师3人，“双师型”教师48人；学校办学方式多元化，现有3年制中职学历教育、3+2分段培养大专学历教育、社会职业技能培训等教育模式；每年为社会培训各类技能人才1500多人，学校与30多家企业建立稳定的校企合作关系。学校以管理严、学风好、教学质量高而赢得社会各界的高度赞誉；毕业生凭借优秀的道德品质、过硬的专业理论素养和精湛的技能水平，深受用人单位欢迎，近三年毕业生就业率均在91%以上。 近年来，学校教育教学管理成绩显著。先后荣获“全国职业教育与成人教育先进单位”“全国职业教育先进单位”“全国优秀成人继续教育院校”“全国毒品预防教育示范校”“海南省食品卫生安全示范学校”“2016-2019年全省禁毒三年大会战先进集体”等荣誉称号；校团委多次荣获海南省“五四红旗团委”称号；学校合唱队节目《我爱米兰》《我和我的祖国》荣获海南省大中小学校美育赛事活动一等奖。 近年来，学校师生参加各类竞赛，均获得优异成绩。张庆爽老师荣获2017年海南省中职学校班主任基本功大赛一等奖并于2018年代表海南省参加国赛荣获一等奖，2019年被评为“海南省优秀教师”；张丽丽副校长2018年荣获“全国黄炎培职业教育杰出教师奖”、海南省中职学校班主任基本功大赛一等奖，2020年代表海南省参加全国职业院校班主任基本功大赛荣获二等奖；施喜莲老师2018年荣获海南省中职语文课堂教学比赛一等奖；周文畅老师2017年-2022年荣获“中国琼菜大师称号”“琼海市首届职工烹调技能特金奖”“海南省中职学校教师技能比赛一等奖”“冬交会烹饪技能竞赛最佳实用推广金奖”；陈科占同学荣获海南省国际旅游岛青年服务技能大赛第一名；吴坤阳同学荣获海南省国际旅游岛青年服务技能大赛（琼海市赛区）第一名；符小倩同学荣获2021年琼海市行业职业技能竞赛第一名；在近几年海南省职业院校技能大赛中，陈延明、潘俊午、苏柄丽、黄步君、叶盛文、周章宁等6名同学分别荣获一等奖。秀蕾网

辽源市工商学校

辽源市工商学校是一所全日制国家公办中等职业学校，2008年7月由原辽源市工业学校、化工学校、商业学校三所传统中专实体合并而成，学校座落在美丽的辽源市现代职教园区，学校共享园区内优质教育资源，环境优美，设施齐全，交通便利。作为国家职业教育管理创新学校、省中职百强学校、省中职“双高”学校，工商学校深入贯彻现代职教理念，为社会各行业输送了大量实用型技术人才，为地方经济建设做出了一定的贡献。 学校成立至今，全面贯彻党的教育方针，秉承“励志精能、厚德强技”的校训，坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，以办人民满意的职业教育学校为目标，以培养具有职业精神和实践能力的高素质人才为根本任务，长短结合，产教融合，积极弘扬工匠将神，坚持“以赛促学、以赛促教”，学生实践动手能力较强。学生参加全省职业技能大赛，共获15项一等奖，7项第一名。四次代表吉林省参加全国大赛，2016年企业经营沙盘模拟代表吉林省参加全国大赛，获得一等奖。被吉林省中华职教社授予“改革创新实验校”称号。 学校现有教职工125人，其中，正高级教师3人，副高级教师74人，中级教师30人，双师型教师59人。学校开设装备制造、智能财税、特色服务三大类16个专业，同时开设职教高考班。与四所高校开设“3+2”中高职衔接培养，与三所高校开展本、专科函授教育。学校设有智能物联中心、智能营销中心、精密制造中心共计13个实训室，5个校外产教融合实训基地，实行现代学徒制培养，各类实训设备1260万元。 在我国职业教育高速发展大好形式下，和谐奋进的工商学校人，必将认真遵循学校十四五规划制定的“一年过渡、三年提升、五年跨越”的发展思路，用匠心精神书写教育改革发展的新篇章，为地方产业培养更多更好的优秀技能型人才。