内蒙古杨氏中等职业学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、内蒙古杨氏中等职业学校专业有哪些？专业介绍
• 2、职高幼师专业主要学什么
• 3、幼师专业有哪些专业

内蒙古杨氏中等职业学校专业有哪些？专业介绍

职业学校专业有哪些？这个问题很多人都会问。其实，职业学校专业很多，涵盖了很多领域。比如，商务管理、设计、IT、工程、医疗等。想要选择适合自己的专业，就要好好了解职业学校的专业设置。

内蒙古杨氏中等职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1幼儿保育幼师2移动应用技术与服务其他中职3播音与主持其他中职4化妆品制造技术其他中职5软件与信息服务计算机/电脑6计算机应用计算机/电脑7网站建设与管理计算机/电脑8美容美体艺术艺术/舞蹈/表演9物业服务其他中职10大数据技术应用计算机/电脑11体育设施管理与经营体校12绘画艺术/舞蹈/表演13计算机网络技术计算机/电脑14工商行政管理事务管理/营销15营养与保健康复治疗16商务助理其他中职17金融事务会计18数字媒体技术应用其他中职19工艺品设计与制作艺术设计20计算机平面设计艺术设计内蒙古杨氏中等职业学校营养与保健介绍保健专业是一个非常广泛的专业，涉及到营养、健康、锻炼等方方面面。保健专业的学生应该具备很强的科学素养和实践能力。他们需要掌握营养学、健康学、锻炼学等基本知识，还要熟悉一些常见的疾病的预防和治疗方法。
内蒙古杨氏中等职业学校营养与保健
继续学习专业举例：高职: 医学营养、营养与配餐本科: 营养学
基本学制：3年
专业教学主要内容：营养基础、食品营养与加工、营养调查与评价、营养咨询与营养健康教育、食品营养分析、社 区与学校营养、营养保健、卫生保健、临床医学概要、临床营养、心理、沟通、伦理与卫生法律法规， 以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行模拟实训;在学校、幼儿园、餐饮行业及医疗卫生保健机构进行膳食调 查、个体营养状况评价、营养咨询、营养食谱编制及计算、营养专业软件应用等综合实习。
内蒙古杨氏中等职业学校软件与信息服务介绍信息服务专业是一门非常广泛的专业，涉及的内容很多。本文主要从软件开发和信息系统管理这两个方面来谈一下信息服务专业的特点。
软件开发是信息服务专业的基础，开发软件的人要具备很强的编程能力和计算机知识。信息系统管理是信息服务专业的核心，系统管理员要具备很强的系统分析和设计能力。
内蒙古杨氏中等职业学校软件与信息服务
就业面向：本专业毕业生主要面向计算机软件与信息服务领域,从事软件测试、应用、销售与维护、代码 与界面设计,以及数据、图形图像等数字媒体信息的录入、处理、输出等信息服务工作。
基本学制：3~4年
专业方向：软件与信息服务外包、计算机辅助设计与制图、数据库应用与管理、软件产品营销、软件开发与测试、Web 程序设计
对应职业：计算机操作员、制图员、计算机软件产品检验员、计算机程序设计员、计算机软件技术人员☆
内蒙古杨氏中等职业学校化妆品制造技术介绍化妆品制造技术专业是专门培养化妆品制造与管理人才的专业，学生掌握化妆品的原料、配方、生产工艺和质量控制等方面的知识和技能，能够在化妆品企业从事生产管理工作。
学习内容：
无机与分析化学、有机化学、精细化工单元操作技术及实训、化工安全与环保、化妆品生产技术、化妆品设备与维护、化妆品质量检测、化妆品微生物检测、化妆品法律法规、化妆品市场营销等。
就业前景：
化妆品制造技术就如同字面上理解的是作化妆品的生产管理的，毕竟我国的化妆品市场也是全球最大的新兴市场，一般化妆品企业也主要分布在东部沿海地区居多，所以就业面很广阔。
一般在学习的过程中需要学习基本的化妆品的基本知识，在校内外进行化妆品生产技术综合实训、化妆品设备与维护实训、化妆品质量检测实训等实训，毕业后可以在化妆品及原材料生产地或单位进行实习。如果不想参与工作，也可以在化妆品营销、皮肤医学或美容等领域进行自主创业或工作，总体来说就业前景广阔，薪资水平高，值得同学们选择。

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职高幼师专业主要学什么

职高幼师专业主要学教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学。

幼师专业主要学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切。

幼师专业主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。 秀蕾网

幼师专业主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周（六十天左右）在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。

此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3——4个月即一学期的支教，包括实习）。

幼师专业知识和能力：

1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5、了解学前教育理论的发展动态。

幼师专业有哪些专业

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一、学前教育：本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。

二、幼师艺术类：本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，具有较好艺术修养，长于幼儿园艺术教学的专科层次幼儿园教师。

三、双语教育：本专业方向培养扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，具有较好的英语基础，长于幼儿园英语教学的专科层次幼儿园教师。

四、早期教育：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

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