首页 > 职校资讯 > 正文

岳阳市建设科技职业学校怎么样 岳阳市建设科技职业学校地址

2025-03-10 17:15:56 | 秀蕾网

今天秀蕾网小编整理了岳阳市建设科技职业学校怎么样 岳阳市建设科技职业学校地址相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:

岳阳市建设科技职业学校怎么样 岳阳市建设科技职业学校地址

岳阳市建设科技职业学校学校简介

岳阳市建设科技职业学校学校简介:秀蕾网

岳阳职业技术学院是岳阳市人民政府主办、湖南省教育厅进行业务管理的一所综合性高等职业院校,2003年4月由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校和岳阳职工高专四校合并升格组建而成。学院在2006年“全国高职高专人才培养工作水平评估”中荣获优秀等级,2011年通过教育部人才培养工作第二次评估,2012年成为湖南省示范性高职院校,2016年成功立项湖南省卓越高职院校,跻身湖南高职教育先进行列。学院校园面积1000余亩,建筑面积29.35万平方米,固定资产总值6.9亿元(原值),开设有护理学院、医学院、机电工程学院、商贸物流学院、信息工程学院、生物环境工程学院、国际教育学院等7个二级学院和基础医学部、公共基础部2个公共教学部,开办高职专业27个。学院拥有农科中心、附属医院(岳阳爱康医院)、国泰阳光颐养院(老年护理实训中心)3个二级法人单位,高职教育、老年护理畜牧兽医、应用技术、张谷英民俗文化5个研究所。全院教职工850多人(其中教授、副教授252人,博士、硕士190人,“双师”素质教师265人),全日制在校学生16000余人。 
        自2003年建院以来,学院主动适应区域经济社会发展需求,以“学以致用”为校训,坚持“立德树人、经世致用、质量至上、特色立校”的办学理念,坚持“政府主导、行业参与、学校联动、企业融入”的办学模式,按照“依托产业办专业、办好专业促产业”和“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路,专业链深度融入产业链,教学链深度融入服务链,校企一体办学、工学结合育人,已先后培养了各类高技能人才6万余人,毕业生深受用人单位欢迎,就业率保持在95%以上,为经济建设和社会发展提供了有力的人才支撑。 2016年、2017年全国技能大赛,我院护理专业参赛学生两度夺得一等奖,应用软件专业先后夺得一、二等奖。2016年5月全国职教宣传活动周期间,新华社、中新社、光明日报、湖南经视等8家中央、省级媒体对学院进行了集中采访和报道。 
        近年来,学院先后获得“全国校园文化建设示范学校”“全国五四红旗团委”“湖南省文明高校”“湖南省平安高校”“湖南省职业技能鉴定工作先进单位”“湖南省职业教育与成人教育先进单位”“湖南科研工作先进单位”“湖南省普通高校就业创业工作‘一把手工程’督查优秀单位”等30多项国家和省级荣誉,已成为中央财政支持的数控技术实训基地、教育部及卫生部等七部委确定的国家技能型紧缺人才培训基地、全国游乐设施产业联盟唯一的人才培养基地、职业院校农民工培训基地、湖南省贫困村创业致富带头人培训基地、湖南省乡村医生本土化培养基地、湖南省企业人才培训示范基地等20多个培训基地,是“湖南省社会科学普及基地”“湖南省教育科学高职人文素质教育研究基地”和湖南省护理专业技能抽查考核的唯一主考院校。 
        为彰显办学特色、打造发展品牌,学院立足办学优势、聚焦大健康产业,主动融入“健康中国2030”“中国制造2025”,调整专业布局,优化资源配置,集中力量建设老年健康服务、社区健康服务、健康装备制造与维护、健康产业流通服务、健康农业服务、健康信息服务6个专业群,重点建设老年健康服务、社区健康服务、健康装备制造与维护3个特色专业群,形成了以健康服务为主线、具有鲜明特色的专业体系,努力打造健康产业人才培养高地和产业发展助推器。2014年,健康服务专业群立项为湖南省示范性特色专业群。学院突出内涵发展,强化特色发展,注重人本发展,不断提升办学育人水平,培育发展核心竞争力,正朝着建设“省内一流、国内知名、国际合作办学”的卓越学院、“双一流”学院和特色学院、品牌学院的发展目标奋力迈进。 

岳阳市建设科技职业学校怎么样 岳阳市建设科技职业学校地址

岳阳市建设科技职业学校院校地址

岳阳市建设科技职业学校院校地址:岳阳市君山区

以上就是岳阳市建设科技职业学校怎么样 岳阳市建设科技职业学校地址全部内容,更多相关信息,敬请关注秀蕾网。更多相关文章关注秀蕾网:www.xiulei.com

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
与“岳阳市建设科技职业学校怎么样 岳阳市建设科技职业学校地址”相关推荐
岳阳市建设科技职业技术学校怎么样 岳阳市建设科技职业技术学校地址
岳阳市建设科技职业技术学校怎么样 岳阳市建设科技职业技术学校地址

岳阳市建设科技职业技术学校学校简介岳阳市建设科技职业技术学校学校简介:岳阳市建设科技职业技术学校简介岳阳市建设科技职业技术学校成立于1997年8月,是一所市政府批准,湖南省教育厅备案的市直中等职业技术学校。学校座落于岳阳市君山区旅游南路濠河段(君山航校),东揽洞庭湖大桥,遥对天下名楼--岳阳楼,南毗邻岳阳游乐场--洞庭湖欢乐世界及洞庭湖博物馆,西隔洞庭湖与著名的五A景区君山公园相望,市公交1

2024-11-11 22:57:01
岳阳市建设科技职业技术学校学校怎么样 岳阳市建设科技职业技术学校地址在哪
岳阳市建设科技职业技术学校学校怎么样 岳阳市建设科技职业技术学校地址在哪

江苏省太仓职业教育中心校的学校简介1998年11月经江苏省教委确认为江苏省合格职业教育中心校,2000年5月和2004年3月两次被教育部命名为国家级重点中等职业学校,2008年6月通过江苏省四星级中等职业学校验收,2009年9月被江苏省教育厅确认为江苏省四星级中等职业学校和江苏省高水平示范性中等职业学校,并更名为江苏省太仓中等专业学校。

2023-09-09 08:13:18
岳阳市富岳科技职业学校学校怎么样 岳阳市富岳科技职业学校地址在哪
岳阳市富岳科技职业学校学校怎么样 岳阳市富岳科技职业学校地址在哪

江苏省太仓职业教育中心校的学校简介1998年11月经江苏省教委确认为江苏省合格职业教育中心校,2000年5月和2004年3月两次被教育部命名为国家级重点中等职业学校,2008年6月通过江苏省四星级中等职业学校验收,2009年9月被江苏省教育厅确认为江苏省四星级中等职业学校和江苏省高水平示范性中等职业学校,并更名为江苏省太仓中等专业学校。

2023-09-09 03:53:38
岳阳市富岳科技职业学校开设专业有哪些 岳阳市富岳科技职业学校优势专业有什么
岳阳市富岳科技职业学校开设专业有哪些 岳阳市富岳科技职业学校优势专业有什么

岳阳市富岳科技职业学校有哪些专业岳阳市富岳科技职业学校(原为岳阳市富岳外语职业学校)创办于1997年,占地120多亩,可容纳近5000人办学规模。开设了20多个专业方向,并着力打造包括工业机器人技术应用、无人机操控与维护、3D打印技术应用、新能源汽车装调与检修、VR虚拟现实技术应用、高铁与轨道交通服务、航空服务等前沿热门专业。岳阳市富岳科技职业学校专业(一)对口升学/中高职衔接专业专业类别对

2023-08-20 04:26:41
兰州城市建设学校和岳阳市潇湘科技职业学校各有什么优势
兰州城市建设学校和岳阳市潇湘科技职业学校各有什么优势

一、兰州城市建设学校和岳阳市潇湘科技职业学校基本信息对比学校创建时间隶属于兰州城市建设学校1984兰州市教育局主管岳阳市潇湘科技职业学校1997岳阳市教育局二、兰州城市建设学校和岳阳市潇湘科技职业学校开设专业对比兰州城市建设学校类别专业土建施工类建筑工程施工建筑工程检测建设工程管理类建筑工程造价道路运输类道路与桥梁工程施工测绘地理信息类工程测量技术城市轨道交通类城市轨道交通运营服务建筑设备类建

2023-10-12 18:06:41
岳阳市岳纸学校怎么样 岳阳市岳纸学校地址
岳阳市岳纸学校怎么样 岳阳市岳纸学校地址

岳阳市岳纸学校学校简介岳阳市岳纸学校学校简介:岳阳市岳纸学校简介岳阳市岳纸学校前身为岳阳造纸厂子弟学校,始建于1968年,现为九年一贯制义务教育学校。地处岳阳市城陵矶。师资力量现有教学班级34个,在校学生1600多人,在职教职工120人,教师平均年龄39岁,拥有中学高级教师35人,本科学历的专业教师达46%,中高级职称比例达76%,有市级骨干教师22人。办学条件学校占地30余亩,拥有教学楼、办

2025-01-03 19:20:12
岳阳县新科职业技术学校怎么样 岳阳县新科职业技术学校地址
岳阳县新科职业技术学校怎么样 岳阳县新科职业技术学校地址

岳阳县新科职业技术学校学校简介岳阳县新科职业技术学校学校简介:岳阳县新科职业技术学校简介岳阳市建设科技职业技术学校成立于1997年8月,是一所市政府批准,湖南省教育厅备案的市直民办中等职业技术学校。学校座落于岳阳市君山区湘妃南路濠河之滨,东揽洞庭湖大桥,遥对天下名楼——岳阳楼,南毗邻岳阳最大的游乐场——洞庭湖欢乐世界及国家级洞庭湖博物馆,西隔洞庭湖与著名的国家5A景区君山公园相望,市公交15

2024-11-11 21:53:43
岳阳市技工学校怎么样 岳阳市技工学校地址
岳阳市技工学校怎么样 岳阳市技工学校地址

岳阳市技工学校学校简介岳阳市技工学校学校简介:岳阳市技工学校简介岳阳市技工学校是岳阳市政府主办、市教育局直属的唯一一所独立公办职业院校,现有在校学生3115人。学校是全国依法治校示范校、国家重点职业学校、国家重点技工学校、湖南省示范性职业学校、湖南省黄炎培职业教育优秀学校、湖南省高技能人才培训定点机构、国家职业技能鉴定所。全新的办学理念。办美好教育,这是学校结合当前教育教学改革和发展的形势以及

2025-01-03 03:55:56