海南省商业学校和毕节市七星关区中等职业学校各有什么优势

一、海南省商业学校和毕节市七星关区中等职业学校基本信息对比

二、海南省商业学校和毕节市七星关区中等职业学校开设专业对比

海南省商业学校

毕节市七星关区中等职业学校

三、海南省商业学校和毕节市七星关区中等职业学校招生人数对比

海南省商业学校

毕节市七星关区中等职业学校

四、海南省商业学校和毕节市七星关区中等职业学校学校简介

海南省商业学校

海南省商业学校创办于1964年，坐落在海口市风景秀丽的西海岸，是海南省教育厅直属的国家级重点中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，走稳定规模、提高质量、内涵发展的特色之路，坚持“特色育人，品牌兴校”的办学理念，以“爱国、勤奋、敬业”的校训为核心，“办学生满意，家长放心，社会认可”的职业教育。 多年来，海南省商业学校作为深耕本土、享誉全国的职业学校，乘着职教政策的东风，目光如注、矢志不渝，深化创新教育教学改革，先后被评为全国职业教育先进单位、全国商业教育培训先进单位、中国最具特色职业学校、连续两届全国爱国拥军模范单位、全省文明校园、海南省就业优秀单位等诸多殊荣。 海南省商业学校共有7个专业教学部，现有在校生达5000余人，开设高星级饭店运营与管理、烹饪(中餐西餐)、美发与形象设计、计算机应用、会计事务、现代物流、广告装潢设计等21个专业，其中烹饪专业在全国职业院校技能大赛中为海南实现金牌“零”的突破，并连续六年夺得烹饪项目全国金牌。学校各专业学生在职业技能大赛中大显身手、斩金夺银、成绩斐然，既展现了商校学子业精于勤、学以致用的过硬素质，也树立了学校因材施教、授人以渔的良好形象。 商校人积极推进“五育并举”工作，着力打造海南自由贸易港“健康阳光”特色印记的中职生。校领导经过实践创新，提出了“把教学改起来，把课堂活起来，把活动兴起来，把技能精起来”的“四把”和“要爱护学生，要温暖学生，要吸引学生，要感动学生”的“四要”教育教学理念，并把它贯穿于教育教学全过程。学校高度重视学生思想道德和技术技能素质的塑造培养，改革创新教育教学方式、方法，常年聘请行业企业大师走进课堂为学生传授技能，培养学生工匠精神。通过多种形式打造学生喜闻乐学的思政课堂、魅力课堂，不断提升课堂吸引力。学校每月通过举办文艺晚会、礼仪操、广播操、技能节、职教周、读书月、运动会、球类比赛及丰富多彩的第二课堂活动，为每一位学生提供成长成才平台，让每一位学生都能在这里快乐学习、快乐生活、快乐成才，让人人都有出彩的机会，让人人都能出彩。 学校常年与北京、上海、广东、江苏、浙江、福建和海南本地等上百家企业深度合作，与规模和社会影响力大的品牌企业冠名合作精品班，通过现代学徒制、企业文化进班级、送教到企等多种形式让就业与教学实现无缝连接。为圆中职生大学梦，学校专为学生架设通往大学的人才成长立交桥，与省内多所高职院校联合办学，开设中高职“3+2”试点项目，让学生读完中职便可直升高职，实现大学梦。 习近平总书记指出“职业教育前途广阔、大有可为”，在新时代新征程上，海南省商业学校必将牢记初心使命，坚定理想信念，充分汲取党百年奋斗的宝贵经验，弘扬伟大的建党精神，凝心聚力、笃定前行，不断为海南自由贸易港建设培养更多高素质技能技术人才而努力奋斗！

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贵州省毕节市七星关区中等职业学校始建于1979年，原为毕节县第五完全中学，1988年改办为职业中学，2001年3月被省人民政府命名为省级重点职业学校，2010年批准创建的贵州省首批“省级示范性职业学校”，深圳第一职教集团会员学校，“千乡万才”贵州省唯一会员学校。 2002年学校被确定为“毕节市下岗职工再就业”培训基地；2004年被确定为“阳光工程”培训基地，同年成为“千乡万才”会员学校；2005年被确定为“贫困地区农村劳动力转移培训”县级教学点和“毕节市煤矿职工”培训基地；2008年被省教育厅确定为“县级职教中心”项目学校。 学校于1985年被团中央授予“活跃的中学生活”先进学校；1992年被团中央授予“合格乡校”称号；1997年被评为毕节地区“德育先进学校”，1998年被市综治办评为“社会安定综合治理达标单位”；2005年被评为毕节市“德育先进学校”；2006年被省教育厅、发改委、财政厅、人事劳动和社会保障厅、农业厅、扶贫开发办等七部门联合表彰为“全省职业教育先进单位”；1998年、1999年在地区职业教育督导评估中，分别被评为“第一”和“优秀”。 学校占地150亩，现有校舍建筑面积10000余平方米，在建教学楼、学生宿舍8476平方米。现有教学楼二幢；综合实训楼一幢；办公实验实习楼一幢；学生宿舍二幢；食堂饭厅各一个。分别设有多功能教学厅（两个）、计算机实训室（七个）、计算机网络教室（1个）、计算机组装实习室（两个）、电子电工实验室（两个）、电子电工EDA仿真实习室、家电维修实习室、三相电实训考核室、数字化网络语音室、理化生实验室、数码钢琴室（两个）、音乐室、画室、舞蹈形体训练室、“一见通”教室等24个专用教室。学校还建成数字化网络中心（含校园局域网）。各专业教学、实验、实习设备基本齐全，设备（含周边设施）总值344.81万余元。在建教学楼一幢（6300平方米）、学生宿舍一幢（2300平方米）。学校拥有教师、学生阅览室及图书室，各类藏书20400余册。各专业在校外均建立了实习基地。 学校还建成数字化网络中心(含校园局域网)。各专业教学、实验、实习设备基本齐全，设备(含周边设施)总值344.81万余元。在建教学楼一幢(6300平方米)、学生宿舍一幢(2300平方米)。学校拥有教师、学生阅览室及图书室，各类藏书20400余册。各专业在校外均建立了实习基地。 学校现有教职工99人，教师编制92人(含中层以上领导)，其中：本科学历57人，大专学历35人;高级教师13人，中级教师39人;文化课教师37人，专业课教师35人，实习指导教师20人。教职工有42人次受到国家、地、市及教育行政部门表彰，45人次的论文、教育教学经验总结在各级刊物上发表。学校根据学历教育和短期培训的需要，外聘部分兼职教师负责专业课教学和实训指导教学。